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【题目】请完成下列物质运输的概念图:

________________;②_______________;③_________________ ;④_________________;⑤_______________

【答案】胞吐 主动运输 自由扩散 协助扩散 都需能量

【解析】

物质跨膜运输包括被动运输和主动运输,被动运输是顺浓度梯度的运输,不需要消耗能量,包括自由扩散和协助扩散,前者不需要载体,后者需要载体。主动运输是逆浓度梯度的运输,需要载体,需要消耗能量。

大分子物质进出细胞的方式包括胞吞和①胞吐,小分子物质可以通过②主动运输(逆浓度梯度的运输)和被动运输出入细胞,被动运输中需要载体的协助为④协助扩散,不需要载体协助的为③自由扩散。主动运输、胞吞和胞吐均⑤需要消耗能量。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于水的叙述,正确的是( )

A. 生物体内由n个氨基酸、m条肽链构成的蛋白质的形成过程中至少脱去了(n+m)个水分子

B. 处于清水中的洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中细胞液渗透压逐渐变大

C. 若培养液中酵母菌细胞呼吸产物中有水,则可以确定培养液中酵母菌只进行有氧呼吸

D. 衰老的细胞内水分减少、细胞体积变小、新陈代谢的速率减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是人的红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图2是某植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是(

A.1可见250 mmol·L-1 NaCl溶液不影响人红细胞的代谢

B.2中植物细胞体积的变化是先明显减小后增大

C.2 A 点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小

D.人的红细胞长时间处在300 mmol·L-1 NaCl溶液中可能死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员用茶树离体叶片测定了气孔导度(指单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量)、净光合速率的变化,结果如图所示。下列相关叙述正确的是(  )

A. 4 min时,光合作用消耗的CO2来自于外界环境和线粒体

B. 16 min时产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体

C. 与8 min时相比,4 min时叶绿体中的三碳化合物含量较高

D. 0~4 min内,叶肉细胞净光合速率下降可能由暗反应速率下降所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。有关叙述正确的是

A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率

C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲种群与乙种群存在生殖隔离,如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是

A. 甲乙两种群的种间关系为捕食,其中乙为捕食者

B. 甲乙两种群均为“J”型增长,增长不受本身密度制约

C. 甲乙两种群为竞争关系,t时刻两种群竞争程度最低

D. Ot时间范围内,甲种群出生率小于乙种群的出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假如某二倍体雌性动物的染色体2n=4,图1表示该动物体内的细胞分裂图像,图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体组数目的变化曲线图,据图分析回答:

图1  图2

(1) 图1甲细胞具有________个染色体组,图2中不存在同源染色体的阶段是________(用字母表示)。

(2) 图1中乙细胞的名称是________,应该处于图2中的________段(用字母表示)。

(3) 图2中hi阶段发生的生理过程是________

(4) 假设该动物在图2所示的过程中没有发生基因突变,请

Ⅰ. 根据图1乙细胞的基因型,判断该动物的基因型可能有________种。

Ⅱ. 假设该动物的基因型为AaBb,并在图2中的a1阶段对细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,B、b都被标记为红色,在荧光显微镜下观察处于ef阶段的细胞中黄色和红色的荧光个数分别是________个,若在nl阶段观察到红色荧光点有3个,其原因可能是________

①ab阶段发生了交叉互换

②ef阶段着丝点分裂后的两条染色体移向同一极

③ab阶段同源染色体未分离

④km阶段着丝点分裂后的两条染色体移向同一极

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,a~i表示能量值。关于该过程的叙述正确的是 ( )

A. 流经该生态系统的总能量为a

B. 第一、二营养级之间的能量传递效率为(g+h)/a

C. 第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b

D. 可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是( )

A. 若图甲表示神经元间兴奋的传递,则信号分子为神经递质

B. 细胞内外各种类型受体其结构都具有特异性,图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处

C. 人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同

D. 雄激素可能通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢

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