A. | 伤口用透气的纱布包扎 | B. | 给植物松土 | ||
C. | 给植物除虫 | D. | 给植物除杂草 |
分析 常考的细胞呼吸原理的应用:
1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制破伤风杆菌的无氧呼吸.
2、酿酒时:早期通气--促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精.
3、食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸.
4、土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量
5、稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.
解答 解:A、伤口用透气的纱布包扎,是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖,A正确;
B、对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收,B正确;
C、给植物除虫可以使能量流向对人类最有益部分,C错误;
D、给植物除杂草可以使植物获得更多的水分、矿质营养、阳光和生存空间,D错误.
故选:AB.
点评 本题考查细胞呼吸原理的应用,解决此类试题的关键是掌握细胞呼吸的基础知识,理解细胞呼吸原理的相关应用,并能结合生产实践,解释自然界或实际生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸可以通过线粒体膜进入线粒体 | |
B. | 产生的能量全部储存在ATP分子中 | |
C. | 有氧呼吸产生的[H]与氧结合生成水 | |
D. | 无氧呼吸只在细胞质基质释放少量能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性 | |
B. | 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体 | |
C. | 淋巴因子是由B细胞合成分泌的 | |
D. | 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 选用的试剂 | 被鉴定物质 | 按正确步骤操作后所显示的颜色 |
A | 龙胆紫溶液 | 脂肪 | 红色 |
B | 双缩脲试剂 | 蛋白质 | 砖红色 |
C | 碘液 | 淀粉 | 蓝色 |
D | 甲基绿 | 蛋白质 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物不同 | |
B. | 叶肉细胞呈绿色是因为原生质层含有叶绿体,原生质层没有色素的细胞是无色的 | |
C. | 构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位是不同的 | |
D. | 用淀粉酶来做pH对酶活性影响实验不能用斐林试剂检测 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水稻和蓝藻的叙述正确的是
A.水稻细胞有细胞壁,而蓝藻细胞没有
B.水稻细胞有核膜包被的细胞核,而蓝藻细胞没有
C.水稻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关
D.水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,这与它们的细胞含有核仁有关
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科目:高中生物 来源:2016届广东省等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是
A.M基因突变后,参与基因复制的嘧啶核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键连接
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的根系从土壤中吸收的矿质元素可用于合成下列哪些物质
A.纤维素 核酸 磷脂
B.蛋白质 DNA 淀粉
C.糖原 ATP 氨基酸
D.载体蛋白 RNA 磷脂
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