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12.下列利用了呼吸作用的原理的是(  )
A.伤口用透气的纱布包扎B.给植物松土
C.给植物除虫D.给植物除杂草

分析 常考的细胞呼吸原理的应用:
1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制破伤风杆菌的无氧呼吸.
2、酿酒时:早期通气--促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精.
3、食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸.
4、土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量
5、稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.

解答 解:A、伤口用透气的纱布包扎,是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖,A正确;
B、对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收,B正确;
C、给植物除虫可以使能量流向对人类最有益部分,C错误;
D、给植物除杂草可以使植物获得更多的水分、矿质营养、阳光和生存空间,D错误.
故选:AB.

点评 本题考查细胞呼吸原理的应用,解决此类试题的关键是掌握细胞呼吸的基础知识,理解细胞呼吸原理的相关应用,并能结合生产实践,解释自然界或实际生活中的一些生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图.回答有关问题:

(1)该过程发生在真核(填“原核”“真核”)细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有①⑤(填序号).
(2)核膜、细胞膜和细胞器膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(3)图中的分泌蛋白最初在②(填序号)中合成,合成后通过③运输到④中进一步修饰加工.该过程体现了细胞内各种生物膜在功能上紧密联系.
(4)研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用.可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是C.
A.脂肪细胞      B.汗腺细胞      C.心肌细胞      D.口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞呼吸的叙述,不正确的是(  )
A.丙酮酸可以通过线粒体膜进入线粒体
B.产生的能量全部储存在ATP分子中
C.有氧呼吸产生的[H]与氧结合生成水
D.无氧呼吸只在细胞质基质释放少量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )
A.体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性
B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体
C.淋巴因子是由B细胞合成分泌的
D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如表物质鉴定实验中,选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应的关系,正确的是(  )
选项选用的试剂被鉴定物质按正确步骤操作后所显示的颜色
A龙胆紫溶液脂肪红色
B双缩脲试剂蛋白质砖红色
C碘液淀粉蓝色
D甲基绿蛋白质紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞内有机物的叙述中,不正确的是(  )
A.植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物不同
B.叶肉细胞呈绿色是因为原生质层含有叶绿体,原生质层没有色素的细胞是无色的
C.构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位是不同的
D.用淀粉酶来做pH对酶活性影响实验不能用斐林试剂检测

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水稻和蓝藻的叙述正确的是

A.水稻细胞有细胞壁,而蓝藻细胞没有

B.水稻细胞有核膜包被的细胞核,而蓝藻细胞没有

C.水稻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关

D.水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,这与它们的细胞含有核仁有关

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科目:高中生物 来源:2016届广东省等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是

A.M基因突变后,参与基因复制的嘧啶核苷酸比例增加

B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键连接

C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的根系从土壤中吸收的矿质元素可用于合成下列哪些物质

A.纤维素 核酸 磷脂

B.蛋白质 DNA 淀粉

C.糖原 ATP 氨基酸

D.载体蛋白 RNA 磷脂

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