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    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
    B、酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
    C、酶催化效率高是因为其降低活化能更显著
    D、与光合作用有关的酶分布在叶绿体的内膜、基粒和基质
    考点：酶的概念,酶促反应的原理
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高．
    解答： 解：A、细胞质中有少量DNA，存在于叶绿体、线粒体等细胞器中，故存在DNA解旋酶；故A错误．
    B、绝大多数酶是蛋白质，不数是RNA，则酶的基本单位是氨基酸和核糖核苷酸；故B错误．
    C、酶能降低化学反应所需要的活化能，使得酶具有高效性；故C正确．
    D、光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体膜上和叶绿体基质中；故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查酶相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，把握知识间的联系．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关．
    （1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：
    研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如右图所示．
    该同学根据上述曲线可得到的结论是
     
    ．
    （2）为验证此结论，他设计了如下实验．实验步骤如下：
    ①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，
    随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F．
    ②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射．
    ③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值．
    胚芽鞘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
    A组 6 8 8 7 7 9 8 10 9 8 8
    B组 16 15 14 15 15 16 17 14 13 15 15
    C组 22 20 21 22 23 23 22 21 22 24 22
    D组 22 23 23 25 24 23 23 22 23 22 23
    E组 17 17 15 16 17 10 17 18 18 17 17
    F组 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
    实验分析：
    ①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制
     
    变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成
     
    的误差等．
    ②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是
     
    ．为控制该变量，你的建议是
     
    ．
    ③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是
     
    ．
    ④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF＜LA＜LB＜LC＜LD≈LE．产生这一结果的主要环境因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某湖泊生态系统能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D、E、F分别表示不同种群，F为分解者：P表示种群储存的能量，R表示呼吸作用消耗的能量（单位：102KJ/m2a）．请回答：
     ABCDEF
    P66.22.1408.50.81.921.1
    R84.69.7554.31.69.5211.0
    （1）绘出该生态系统的食物网（用字母和箭头表示）．
     

    （2）该生态系统中B与E的种间关系为
     
    ，若D大量死亡，则在一定时间内种群密度增加的种群是
     
    ．
    （3）种群B、E分别分布在湖泊中央的上层和临近湖岸的上层，比较B和E的分布，体现了生物群落的
     
    结构．
    （4）该湖泊曾受到轻微污染，生态平衡并未遭到破坏，说明该生态系统具有较强的
     
    稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空，利用太空特殊环境的诱变作用，使种子或试管苗产生变异，培育新品种．空间诱变育种（　　）
    A、培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种
    B、加快了变异的速率，缩短了育种年限
    C、需人工筛选，获得的优良性状均可以稳定遗传
    D、与转基因作物的培育原理相同，都存在食品安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在1957年，美国的生态学家H．T．Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动的调查，如表是调查结果．表中的①-④分别表示不同的营养级，⑤为分解者．表中NP=GP-R．下列叙述中不正确的是（　　）
     生物同化作用所固定的能量（GP）生物体贮存着的能量（NP）生物呼吸消耗的能量（R）
    ①15.912.6813.23
    ②871.27369.69501.58
    ③0.880.340.54
    ④141.2062.0779.13
    ⑤211.8519.26192.59
    A、被调查时刻生态系统能量的输入大于输出
    B、②→④→①→③构成了唯一一条食物链
    C、能量在第三．四营养级间传递效率约为5.5%
    D、④的粪便中所含能量是其GP的一部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述错误的是（　　）
    A、只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输
    B、质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞
    C、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
    D、b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图．下列叙述正确的是（　　）
    A、某同学想探究温度对甲植物的影响，应选择M点对应的光照强度，该实验的自变量是温度
    B、图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳分子含量减少，五碳分子含量将会增加
    C、当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少
    D、在Y点时，叶绿体中ADP不断从类囊体向叶绿体基质移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关概念的关系图．正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    芦笋是雌雄异株的多年生植物，一次种植可多年采摘其嫩茎作为蔬菜．芦笋的性别由一对等位基因决定，雄株基因型为AA或Aa、雌株基因型为aa；芦笋抗病（B）对不抗病（b）显性，两对基因自由组合．请回答：
    （1）用秋水仙素处理芦笋的幼苗，可培育出四倍体芦笋，秋水仙素的作用机理是
     
    ．用四倍体芦笋与二倍体芦笋杂交，产生的后代高度不育，原因是
     
    ．
    （2）芦笋自然种群中性别比例为1：1．研究人员在芦笋的某些雄株（Aa）上发现了罕见的两性花，让其自花传粉，F1全为雌雄异株、只开单性花（只有雄株或雌蕊），且雄株与雌株的比例为3：1．请完成验证F1雄株基因型的方案：
    ①
     
    ，分别得到大量种子．
    ②播种种子，
     
    ，若
     
    ，则提供花粉的F1雄株为雄性纯合子（AA）；反之，则为杂合子．
    （3）芦笋雄株可采摘的嫩茎产量比雌株高．研究人员为获得用于生产的芦笋种子，使其种植后的植株均表现为雄性抗病，进行了以下杂交实验．
     亲本组合  子代的表现型及比例
     组别  表现型及基因型  雄性抗病 雄性不抗病   雌性抗病  雌性不抗病
     甲 雄性不抗病（AAbb）×雌性抗病（？）   1  2  0  0
     乙  雄性抗病（？）×雌性抗病（aaBb）  3  1  3  1
     丙  雄性不抗病（Aabb）×雌性抗病（aaBB） ？ ？ ？ ？
    ①甲组亲本中，雌性抗病植株的基因型为
     
    ．
    ②让甲组子代中的雄性抗病植株与乙组子代中的雌性抗病植株杂交，所得后代各种植株的表现型及比例为
     
    ．
    ③丙组实验收获的种子能否直接用于生产？并请说明理由．
     
    ．

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