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17.如图是几种生物的基本结构,请据图回答:

(1)最有可能属于病毒的是C.(填字母)
(2)图中属于原核细胞的是AB(填字母)与真核细胞都含有的细胞器是核糖体.
(3)图中能进行光合作用的是B.
(4)D 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其所含的遗传物质是脱氧核糖核酸(或DNA),与艾滋病毒对比,动物遗传物质所含有的特有碱基是T.(填T或U).

分析 分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞.

解答 解:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒.病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活及繁殖.
(2)由以上分析可知,图中A、B属于原核细胞,D属于真核细胞,原核细胞和真核细胞在结构上最显著的区别是原核细胞无核膜,但是原核细胞和真核细胞均具有核糖体这种细胞器.
(3)图中B为蓝藻,由于蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素,因此能够进行光合作用.
(4)D图为哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质是脱氧核糖核酸(或DNA),与艾滋病毒的遗传物质是RNA,则DNA特有的碱基是T胸腺嘧啶.
故答案为:
(1)C
(2)AB   核糖体
(3)B
(4)脱氧核糖核酸(或DNA)  T

点评 本题结合几种生物的基本结构单位示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各基本结构单位的名称,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中Z是核糖核苷酸.图中Y物质种类有4种.图中元素A是指NP.
(2)图中P在人体内不能自身合成称为必需氨基酸.
(3)已知某种核苷酸中含有胸腺嘧啶,则该种核苷酸为[Y]胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸.(括号中填图中对应的字母,横线处填具体名称)
(4)除图中所示物质外还有一种物质,是由甘油和脂肪酸组成的,则该物质是脂肪.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是(  )
A.细胞中的无机盐都是离子形式存在
B.血液中钙离子含量太低,会出现抽搐现象
C.生物体内只要有无机盐离子,就能维持细胞的酸碱平衡
D.细胞合成磷脂、核糖等物质时均需磷酸盐

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计.下列有关说法不正确的是(  )
A.只有使下一个细胞兴奋时,A处才会有神经递质的释放
B.刺激b点引起A的收缩,属于反射活动
C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程
D.若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示蛋白质分选的基本途径与类型,据图回答下列问题:

(1)蛋白质的基本组成单位氨基酸,其结构通式为:,直接决定氨基酸种类的是R基.
(2)若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用,则体现出细胞器膜具有一定的流动性的结构特点.
(3)若上述分泌蛋白质为人体激素,则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→⑨→⑩,之后可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的受体结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是细胞膜完成信息交流(传递)功能的分子基础.
(4)能够加工、分类、包装蛋白质的是高尔基体(细胞器),其在植物细胞中则能合成纤维素,参与细胞壁的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是胰腺组织局部结构模式图,据图回答:
(1)A 液为组织液,B 液为血浆,C液为淋巴,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境.
(2)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中胰岛素可进入血液,参与物质代谢的调节.如果该物质分泌不足,可使血液中葡萄糖(血糖)浓度升高导致糖尿病的发生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的.下列说法错误的是(  )
A.适宜的pH和温度为酶正常发挥催化作用创造了条件
B.贝尔纳认为内环境稳态的调节机制主要是神经调节,而坎农认为是神经调节和体液调节的共同作用
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.γ-氨基丁酸(GA-BA)是中枢神经系统内一种氨基酸类递质,有研究表明GA-BA能促进动物生长.研究人员选择96头体重为43kg左右的幼仔猪(雌雄各半),分别将10mg/Kg体重(试剂A)、20mg/Kg体重(试剂B)、30mg/Kg体重(试剂C)的GA-BA添加在幼仔猪的饲料中进行实验研究,结果如表:
GA-BA对幼仔猪生长影响记录表
项目始重(kg)末重(kg)日增重(g/d)日采食量(kg/d)
甲组42.98±6.2380.02±8.62771.78±21.192.40±0.08
乙组42.79±5.5382.60±7.83829.43±10.962.41±0.05
丙组43.27±4.8180.23±6.85769.97±17.962.42±0.08
丁组43.23±6.4878.44±6.89733.51±9.942.40±0.11
(1)结合你所学知识,推测GA-BA最可能通过促进幼仔猪生长激素的分泌来促进其生长.你认为本实验要控制的无关变量有普通饲料的种类与量和幼仔猪起始的生长发育状况.(写出2点).
(2)请完善实验步骤:
①将96头体重约43Kg健康雌雄各半的幼仔猪随机均分成甲、乙、丙、丁四组,在空腹状态下测量各组猪体重并计算平均值;
②每天相同时间分别饲喂甲、乙、丙三组幼仔猪适量且等量的添加有试剂A、B、C的普通饲料,丁组饲喂等量的普通饲料;
③在其他条件适宜且相同的条件下饲养48天,每天在空腹状态下测量各组幼仔猪体重,并求出平均值.
④统计分析各组幼仔猪的平均日增重量和平均日采食量.
(3)分析实验结果记录表,得出相关结论:
①不同剂量的GA-BA对幼仔猪平均日增重量影响的结论是GA-BA可不同程度地提高幼仔猪的日增重量,且添加20mg/Kg体重GA-BA(试剂B)的效果比其他两个添加量更有效.
②不同剂量的GA-BA对幼仔猪平均日采食量影响的结论是GA-BA对幼仔猪的日采食量无显著影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成以下问题:
(1)1分子ATP中含有2个高能磷酸键,ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写.
(2)图中的b代表光合作用.
(3)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能.
(4)①②反应进行时所需要的酶一样吗?不一样.
(5)进行①反应时能量用于合成ATP,进行②反应时能量用于各项生命活动,由此可见能量是不可逆的(“不可逆的”、“可逆的”),物质是可逆的(“不可逆的”、“可逆的”).

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