精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组.甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组不做处理.在人工控制的条件下饲喂一段时间后,将它们同时移入寒冷的环境中,接种某病毒(抗原)使之感染.下列有关叙述正确的是( )

A.甲组鼠有获得性免疫缺陷,不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱

B.乙组鼠最先死亡,因为损毁了下丘脑使机体免疫力下降,不能抵抗病毒的感染

C.一段时间后,三组鼠的血糖浓度都降低,体内脂肪分解并转化成糖原的速率将快

D.丙组鼠T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖与分化过程

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(结构式:NH2﹣CH2﹣COOH)且位于第1、8、23位.下列叙述正确的是( )

A.图中多肽至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)

B.用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子

C.用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽

D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2

(1)细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体的特定部位 ,再被运输到作用部位,对生长发育起 作用的 有机物.

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是

(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括

(4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶 .该实验的对照处理是

(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括 (填选项前的符号).

a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶

b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c.用14C淀粉溶液涂抹A1叶

d.用14C淀粉溶液涂抹A2叶

e.用14C氨基酸溶液涂抹A2叶

f.用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g.检测A1叶的放射性强度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是( )

A.③中的内含物以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量

B.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关

C.若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②实现相同的信号转换

D.结构①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图,下列相关判断错误的是( )

A.丙与乙之间的关系不存在

B.如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿

C.淋巴不仅以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中少量的蛋白质运回乙

D.四种液体之间不断发生物质交换,为细胞提供了必需的物质并排出代谢废物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图;表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果;图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图.请据图回答问题:

(1)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是动植物的呼吸作用、 .若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 (填数字).

(2)若图甲表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的 ,①过程表示的是

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R表示的生物学含义是 ,每平方米每年流经该生态系统的总能量为 ×102 kJ.m﹣2.a﹣1

(4)图丙若添上 可以构成群落,再添上 可以构成完整的生态系统.

(5)从能量流动的角度分析,在农田生态系统农民除草、治虫的目的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的是( )

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

C.调查土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D.标志重捕法调查草原田鼠种群密度时,田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生态系统结构模式图.①、②、③、④代表生理过程.有关说法正确的是( )

A.若C的食物中D占,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使C体重增加10kg,至少需要为325kg

B.图中属于生物群落的是A、C、D、E

C.若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替

D.此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

把盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里,供给18O2,使之进行细胞呼吸.过一段时间后,将此花从暗室取出移至阳光下.较长一段时间后,下列哪些物质中可能含有18O2( )

①植物体的水分子中 ②植物周围空气的CO2分子中 ③植物体内的淀粉中.

A.① B.①③ C.②③ D.①②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案