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如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)写出图中A、B、C、D、E的名称:
A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
,C的作用是
 

(2)光反应生成的
 
 
是暗反应进行的条件.
(3)光合作用中能量转变的过程是:光能→
 
 

(4)假如白天突然中断了二氧化碳的供应,叶绿体首先积累起来的物质是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、分析图示,表示光合作用过程,其中A表示色素,B表示O2,C表示[H],D表示C5,E表示C3,F表示糖类等有机物.
解答: 解:(1)图示表示光合作用过程,其中A表示色素,B表示O2,C表示[H],D表示C5,E表示C3,C[H]的作用是还原C3化合物.
(2)光反应生成的[H]和ATP是暗反应进行的条件.
(3)光合作用中能量转变的过程是:光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能.
(4)白天突然中断了二氧化碳的供应,CO2浓度降低,CO2被C5固定形成的C3减少,则消耗的C5减少,故叶绿体首先积累起来的物质是C5化合物.
故答案为:
(1)色素      O2 [H]C5 C3 还原C3化合物
(2)[H]ATP
(3)ATP中活跃的化学能      有机物中稳定的化学能
(4)C5化合物
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某湖泊营养化程度对藻类种群数量影响的调查结果,其中鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体.请回答:
(1)若要调查湖水中单细胞藻类的种群数量,可采取的方法是
 
.有人认为,在从贫营养化到富营养化的过程中,湖泊中发生了群落演替,他的判断理由是
 
.湖泊中微囊藻与其他两种藻类的关系是
 
,这些藻类吸收N、P的方式是
 

(2)在
 
水体中,最有利于能量流向对人类有益的生物,此时人获得的大部分能量的食物链是
 

(3)高度富营养化的湖泊生态系统的修复方法之一是投入红螺菌,从结构上分析,这种生物与毛霉的主要区别是
 
;红螺菌在无有机物的条件下,可利用光能,固定CO2生成有机物;在有有机物的条件下,它又可以利用有机物进行生长,由此可见,红螺菌在生态系统的成分中属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一些有机物和它们的相应的水解产物,错误的一组是(  )
A、蛋白质→氨基酸
B、糖原→麦芽糖
C、纤维素→单糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

tRNA的功能是(  )
A、运输氨基酸,识别mRNA的遗传密码
B、合成特定的氨基酸
C、决定mRNA的碱基排列顺序
D、取代DNA的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:

(1)如果图示是一个草原生态系统,图中标号
 
所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小.
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2kg,至少需要生产者提供
 
kg.
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为
 

(4)碳和硫在生物群落中流动形式依次为
 
 

(5)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题依次是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,在核糖体上合成的是(  )
①性激素  ②膜蛋白  ③淀粉  ④唾液淀粉酶  ⑤纤维素  ⑥抗体.
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关生物实验的叙述中正确的有(  )
①苹果中含有大量的还原糖,是还原糖鉴定实验的理想材料;
②将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡;
③观察细胞质壁分离时,浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞液泡颜色变深;
④实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量;
⑤各种实验都必须设置空白对照实验,确保单一变量.
A、①②⑤B、①③④
C、①②③D、②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加,其作用是促进
 
 
,从而使血糖浓度升高.
(2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
 
,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(3)甲分泌的
 
激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为
 
作用.
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是
 

(5)综上所述,人的各项生命活动受
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见表.现有基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异.

表现型     基因组成


等位基因
显性纯合杂合隐性纯合
A-a红花白花
B-b宽叶窄叶
C-c粗茎中粗茎细茎
(1)该植物种群内,共有
 
种表现型,其中红花窄叶细茎有
 
种基因型.
(2)若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占
 
,红花窄叶植株占
 
,红花窄叶粗茎植株占
 

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示,M与N杂交,F1表现型及比例为
 

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