【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )
A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某研究小组以水稻和番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:
(1)图甲所示实验结果表明,要提高作物产量,可采取的措施是_____________。由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是________(要求答出两个因素)。
(2)将番茄和水稻培养在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度,结果如图乙。分析图乙所示的实验结果,水稻和番茄对不同离子的吸收不同,这主要是因为________________________,这与________________有关。
(3)在番茄植株上选定一左右对称的叶片,将其左侧遮光右侧曝光,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为左侧为a和右侧为b(单位:克),则b-a所代表的是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将桑树和大豆分别单独种植(单作)成两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示 (注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是
A. 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关;物质乙是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质丙由浆细胞合成分泌,且具有免疫作用;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列有关说法正确的是( )
A. 物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关
B. 与甲、乙、丙、丁四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C. 甲、乙、丙、丁四种物质分别为胰高血糖素、干扰素、抗体、生长激素
D. 物质甲与肾上腺素具有协同作用,物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用,物质丁的分泌体现了生物膜的流动性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】DNA连接酶的主要功能是( )
A.DNA复制时母链与子链之间形成的氢键
B.粘性末端碱基之间形成的氢键
C.将两条DNA末端之间的缝隙连接起来
D.将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关遗传学实验的叙述正确的是
A. 孟德尔的测交实验属于假说-演绎法的演绎推理阶段
B. 应选择有遗传病史的家族系来统计人群中该种遗传病的发病率
C. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
D. 沃森和克里通过构建数学模型发现了DNA的双螺旋结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因工程中有关酶的叙述,正确的是( )
A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA
B.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接
C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA
D.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是(多选)( )
A. 1和3都具有双层生物膜
B. 1和2所含酶的种类不同
C. 2和3分别都能产生大量ATP
D. 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】萝卜和甘蓝两种植物杂交,能得到的种子一般是不育的,但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代,出现这种现象的原因是( )
A.基因自由组合
B.基因突变
C.染色体结构变异
D.染色体数目加倍
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com