观察下图,下列有关说法正确的是
A.A为感受器,C为神经中枢
B.当②受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C.③处受刺激,①处能检测到兴奋,②处不能检测到兴奋
D.A、B、C、D、E共同构成了一个完整的神经元
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下列与生物学实验有关的问题:
(1)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,
做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的 ;生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有 性。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙、丙两组实验的自变量是 。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立。
(2)如果用棉花植株作为实验材料做《DNA的粗提取与鉴定》实验,请你说出可能用到的二种化学试剂名称,并说出这种试剂在该实验中的用途。
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科目:高中生物 来源:2011届广东省揭阳市高三毕业一模(理综)生物部分 题型:综合题
回答下列与生物学实验有关的问题:
(1)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,
做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的 ;生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有 性。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙、丙两组实验的自变量是 。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立。
(2)如果用棉花植株作为实验材料做《DNA的粗提取与鉴定》实验,请你说出可能用到的二种化学试剂名称,并说出这种试剂在该实验中的用途。(4分)
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科目:高中生物 来源:2013届海南省琼海市嘉积中学高一下学期教学质量监测(二)理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
在生物体中,基因的表达包括转录和翻译过程,请认真读图并分析下列问题:
I、下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为 、 、 。
(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是 。
(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是 ,翻译发生的细胞部位是 。
(4)若Ⅳ含有100个氨基酸,理论上说,要合成Ⅳ最多时可有 种tRNA参与运输氨基酸。
Ⅱ、人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成,一个珠蛋白分子由4条肽链组成,包括两条α链和两条非α链。每一条α链由141个氨基酸组成,控制α珠蛋白链的基因位于笫16号染色体上,每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成,如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成,则引起α海洋性贫血,这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病。下图表示该α链形成的部分过程:①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)上述实例表明,基因控制性状的方式之一是 。
(2)完成遗传信息表达是 (填字母)过程,a过程所需的酶有 。
(3)图中含有核糖的是 (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列
是 。
(4)决定α链的两对基因在传宗接代过程中是否遵循基因的自由组合遗传定律? 。请简要说
明: 。
(5)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明 。
(6)苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是
。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一下学期教学质量监测(二)理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
在生物体中,基因的表达包括转录和翻译过程,请认真读图并分析下列问题:
I、下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为 、 、 。
(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是 。
(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是 ,翻译发生的细胞部位是 。
(4)若Ⅳ含有100个氨基酸,理论上说,要合成Ⅳ最多时可有 种tRNA参与运输氨基酸。
Ⅱ、人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成,一个珠蛋白分子由4条肽链组成,包括两条α链和两条非α链。每一条α链由141个氨基酸组成,控制α珠蛋白链的基因位于笫16号染色体上,每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成,如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成,则引起α海洋性贫血,这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病。下图表示该α链形成的部分过程:①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)上述实例表明,基因控制性状的方式之一是 。
(2)完成遗传信息表达是 (填字母)过程,a过程所需的酶有 。
(3)图中含有核糖的是 (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列
是 。
(4)决定α链的两对基因在传宗接代过程中是否遵循基因的自由组合遗传定律? 。请简要说
明: 。
(5)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明 。
(6)苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是
。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省揭阳市高三毕业一模(理综)生物部分 题型:综合题
回答下列与生物学实验有关的问题:
(1)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,
做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的 ;生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有 性。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙、丙两组实验的自变量是 。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立。
(2)如果用棉花植株作为实验材料做《DNA的粗提取与鉴定》实验,请你说出可能用到的二种化学试剂名称,并说出这种试剂在该实验中的用途。(4分)
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