A. | 有氧呼吸中ATP的生成都伴随着氧气的消耗 | |
B. | 细胞中的大分子都是由许多基本的组成单位连接而成的 | |
C. | 葡萄糖等单糖都可以直接通过呼吸作用被细胞利用 | |
D. | 细胞中含量较多的阳离子都属于大量元素 |
分析 1、ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用.
2、单体就是构成多聚体的基本单位,蛋白质的单体是氨基酸,多糖(淀粉、纤维素、糖原)的单体是葡萄糖,核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)的单体是核苷酸.
3、糖类分为单糖、二糖和多糖,糖类是生物体的主要能源物质.细胞的重要能源物质是葡萄糖.核糖构成RNA的组成成分.脱氧核糖构成DNA的组成成分.麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖.乳糖是动物特有的二糖.淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖.糖原是动物细胞特有的多糖.
4、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类,其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.其中C为最基本元素,C、H、O、N为基本元素,C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%,称为主要元素.
解答 解:A、在有氧呼吸的第一、二阶段均能产生ATP,但不消耗氧气,A错误;
B、细胞中的大分子都是由许多基本的组成单位连接而成的,如蛋白质的单体是氨基酸,多糖(淀粉、纤维素、糖原)的单体是葡萄糖,核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)的单体是核苷酸,B正确;
C、核糖和脱氧核糖均属于单糖,其中核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分,二者均不能被细胞呼吸利用释放能量,C错误;
D、细胞中的大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,细胞中的大量元素不一定是细胞中含量较多的阳离子,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞中的元素和化合物物、细胞代谢等知识,考生识记细胞中元素和化合物的种类和功能,明确ATP产生的途径是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9% | B. | 22% | C. | 28% | D. | 42% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CCRR | B. | CcRr | C. | CcRR | D. | CCRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的 | |
B. | 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 | |
C. | “生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗 | B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生 | ||
C. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次 | D. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是维持人体稳态的部分示意图.请据图回答问题.
(1)人的体温冷觉中枢在 ;在寒冷环境中,②的分泌量 ,产热量 (大于、小于、等于)散热量.
(2)当血糖浓度升高时,胰岛细胞分泌的激素c减少,激素c是 .当垂体分泌的激素增多时,激素c的分泌量 (增加、减少、不变).
(3)当人紧张时,内脏神经兴奋,兴奋以 形式向前传导,引起神经末梢释放 作用于肾上腺细胞,使体内b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.
(4)如图2为胰岛素作用机理模式图,由图可知胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与 结合后,一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进 合成.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:
(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合 | F1 | F2 | |
第一组 | 甲×乙 | 黑颖 | 黑颖 |
第二组 | 乙×丙 | 黑颖 | 黑颖:黄颖=3:1 |
①品系甲的基因型为 ,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为 .
②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们 (选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为 .
(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为 ,基因P转录时以 链为模板合成mRNA,基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有 个.
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