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【题目】治疗侏儒症的唯一方法是向人体注射生长激素。过去生长激素的获得非常困难,需要从动物垂体中提取。而现在可利用基因工程,将人的生长激素基因导入大肠杆菌中,使其生产生长激素。人们从450L大肠杆菌培养液中提取的生长激素,相当于6万头动物的全部产量。图是该过程中重组质粒的构建和筛选过程。请回答下列问题:(Ampr为氨苄青霉素抗性基因,Tetr为四环素抗性基因)

1EcoRⅠ在它识别序列的____________切开时,产生的是黏性末端。该过程中不能选用EcoRⅠ切割目的基因,原因是______________________

2)大肠杆菌细胞最常用的转化方法是:首先用__________处理细胞,使之成为感受态细胞。第二步将_______与感受态细胞混合,在一定温度下完成转化过程。

3)利用标记基因筛选重组质粒,将大肠杆菌分别在含有氨苄青霉素和四环素的培养基中培养,成功导入重组质粒的大肠杆菌生长情况是__________

4)科学家现在将生长激素基因与____________等重组在一起,导入哺乳动物受精卵中,然后将受精卵送入经____________激素处理后的母体内,使其生长发育成转基因动物,这些动物乳腺生物反应器中即可表达出生长激素。为了获得同卵多胎的效果,可以使用___________技术。

【答案】中心轴线两侧将DNA的两条链分别(磷酸二酯键) 识别序列在目的基因中间,会破坏目的基因 Ca2+ 重组表达载体DNA溶于缓冲溶液中 在氨苄青霉素培养基中存活,在四环素培养基中会死亡 乳腺蛋白基因的启动子 胚胎分割

【解析】

基因工程操作的工具是限制性内切酶、DNA连接酶和运载体;基因工程操作的步骤为提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达。目的基因的检测有多种手段,如①DNA分子杂交技术;②分子杂交技术;③抗原-抗体杂交技术。

标记基因结构完整,则能在对应培养基中生长。

(1)EcoRⅠ是限制性核酸内切酶,EcoRⅠ在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端。由于EcoRⅠ的识别识别序列在目的基因中间,会破坏目的基因,所以不能选用EcoRⅠ切割目的基因。

(2)大肠杆菌细胞最常用的转化方法是:用Ca2+处理大肠杆菌细胞,改变细胞膜的通透性,使之成为感受态细胞。第二步将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。

(3)需要选用BagⅡ或ClaⅠ限制酶,但是由于这两种限制酶的酶切位点都在四环素抗性基因中,所以重组质粒已将抗四环素基因破坏,因此含有重组质粒的大肠杆菌在氨苄青霉素培养基中存活,在四环素培养基中死亡。

(4)科学家现在将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,导入哺乳动物受精卵中,然后将受精卵送入经孕激素处理后的母体内,使其生长发育成转基因动物,这些动物乳腺生物反应器中即可表达出生长激素。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示某哺乳动物体内细胞的部分生命历程,图2是该高等动物细胞分裂的坐标图,图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答下列问题:

1)在图1中,基因的分离定律发生在____(填字母)细胞中,h细胞的名称是_______________

2)图1de(f)过程称为_______e细胞和f细胞的功能不同,实质上是细胞中__________________的结果,如果e细胞变成了癌细胞,根本原因是________________

3)图2中纵坐标的含义是_________HI段表示发生了_____作用。图2 CD段对应于图3中的_____BC变化的原因是________________

4)在图3中,②细胞名称为________________,含有同源染色体的有______(填序号)。

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【题目】如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是(  )

A. 血糖平衡调节的过程可以通过ACDE来实现,属于体液调节

B. 当人的手被针扎缩回时,其调节过程可通过ABE来实现,属于神经调节

C. 水盐平衡调节的过程可以通过ABCDE来实现,属于神经调节

D. 体温调节过程可通过ABE来实现,体温调节中既有神经调节,也有体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某时间段测得一自然种群生物量变化如图所示。下列相关叙述中,正确的是

A.该种群的环境容纳量为M

B.该种群t1时自然增长率最大

C.该种群所在群落t2时一定是顶极群落

D.该种群净生产量在t2t3期间的积累量为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统在细胞生命活动中作用极为重要,在结构和功能上可看成一个统一的整体,根据图18中所给信息,回答下列问题:

(1)图中溶酶体可能起源于____________(填细胞器名称),溶酶体将细菌分解后,其产物的去路是___________

(2)图中细胞外的信号作用于细胞膜上的__________,促进分泌蛋白的分泌,这体现细胞膜的____________功能。

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【题目】1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题:

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由_________________部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质,且这种物质的作用是_______________________________

(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布______(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除_______________对胚芽鞘生长的影响。

(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较_______________。后研究发现,该物质的化学本质是_______________,根据其作用取名为生长素。

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【题目】真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述错误的是( )

A.阶段 A 为糖酵解,该阶段发生在细胞溶胶中

B.阶段 B 为柠檬酸循环,该过程的产物有 ATP、[H]、CO2

C.阶段 A 和阶段 B 为阶段 C 提供[H]

D.需氧呼吸释放的能量少部分转化为热能

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【题目】1为溶酶体(内部pH5左右)在细胞异体吞噬形成过程和部分功能示意图。图2为某种真核细胞中有关物质合成示意图,标号①~表示结构或物质,ae生理过程。据图分析回答:

1)图1中的初级溶酶体直接来自于[ ]_______,溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种_______。溶酶体内的物质少量泄露到细胞溶胶中不会引起该细胞损伤,其主要原因可能是细胞溶胶与溶酶体内的____________不同,导致酶活性降低或失活。

2)异体吞噬过程中,细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的___________;次级溶酶体完成消化作用后,一部分物质(如氨基酸)可以借助于其膜上的____________转运至细胞溶胶中供代谢使用;一部分物质形成残体,可通过_________方式排出细胞。

3)部分留在细胞内的残体多为脂褐质(一种色素 ),其数量逐年增多。存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有_____________(多选,填字母)。

A. 细胞核体积变大  B. 细胞间的黏着性下降

C. 线粒体体积减小 D. 许多酶活性降低

4)图2中属于转录过程的是__________(写字母编号);过程a除了需要与解旋相关酶外,还需要_______________酶;过程c中,三个核糖体合成的多肽链中,氨基酸序列是_________(相同/不同)的,原因是_____________________________________

5)请用适宜的方式表达图2中,前体蛋白合成过程中的信息表达过程: _________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物细胞代谢的部分过程简图,①⑦为相关生理过程。下列叙述错误的是

A. 若植物缺Mg,则首先会受到显著影响的是③

B. ②的进行与⑤⑥密切相关

C. 蓝藻细胞中④发生在叶绿体基质中

D. 叶肉细胞③中O2的产生量小于⑥中O2的吸收量,则该细胞内有机物的总量将减少

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