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已知神经细胞膜上有钠、钾离子的通道蛋白(该路径不消耗ATP)和载体蛋白(该路径可能消耗ATP),下表列出了神经细胞内外钠、钾离子的浓度情况.下列属于主动运输的是(  )
细胞内浓度
(mmol?L-1
细胞外浓度
(mmol?L-1
K+140.03.0
Na+18.0145.0
A、钾离子与有关载体蛋白结合进入细胞
B、钠离子经有关通道蛋白进入细胞
C、钠离子与有关载体蛋白结合进入细胞
D、钾离子经有关通道蛋白进入细胞
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、钾离子与有关载体蛋白结合进入细胞,为逆浓度梯度由低浓度→高浓度,所以为主动运输,A正确;
B、钠离子经有关通道蛋白进入细胞顺浓度梯度,为协助扩散,B错误;
C、钠离子与有关载体蛋白结合进入细胞顺浓度梯度,为协助扩散,C错误;
D、钾离子经有关通道蛋白不能进入细胞,因为逆浓度,而且通道蛋白不消耗能量,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质出入细胞方式的相关知识,应注意区分各种方式的条件及特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组的内容不属于免疫系统(  )
A、骨髓、扁桃体、胸腺、淋巴结
B、肾脏、肝脏、胰腺
C、吞噬细胞、B细胞、T细胞
D、抗体、淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A,光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线.回答下列问题:

(1)图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有
 
,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
,对应图2中的
 
(用a、b、c、d表示)点.光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收
 
个单位CO2
(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在
 
klx以上植物才能生长.对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃.若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P
 
;M
 

(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验:一组将植物置于
 
条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是
 

另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得数值为
 
的差值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖,回答下列相关的问题:
(1)取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位:h)
分生组织部位周期总时间间期
G1SG2
中轴135.0112.410.19.3
侧枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
①表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为
 
h.
②同种生物内的细胞周期的长短主要取决于
 
 期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是
 

③根据表中数据,你还能得出的结论有
 

(2)科学家以酵母菌作为研究对象,找出控制细胞周期的关键因子-cdc28蛋白质,cdc28蛋白质能促进细胞由G1期进入S期的检验点(检验点是指具有调节功能的蛋白质会在此时期让细胞周期呈现暂停状态,让细胞检查DNA是否受到破坏或与有无任何的缺陷,并且在进入下一个时期之前进行修补工作.只有完成了检验点的工作,才能细胞周期进一步进行).请根据以上资料设计一个简单实验,探究高能量辐射线对cdc28蛋白质功能的影响.材料用具:正常酵母菌及培养液、相同密度的具有cdc28基因缺陷的酵母菌细胞及培养液、高能量辐射线、有螺旋盖的试管、移液管、显微镜等.
实验原理:通过计算酵母菌在辐射和诱导物质的作用下的密度,来确定细胞周期是否因射线照射而改变.(对酵母菌细胞的计数方法不作要求)
实验步骤:
①取正常酵母菌细胞及培养液,作为甲组、乙组,另取
 
作为丙组;
②正常环境下培养一段时间后,用高能量辐射线照射乙组;
③相同且适宜的环境条件下培养相同时间后,显微镜下统计并比较三组酵母菌细胞的
.预期实验结果及结论:
 

 
,说明高能量辐射线照射导致部分cdc28蛋白质的功能受到影响.若甲组和乙组酵母菌数量相当,都大于丙组,说明高能量辐射线对cdc28蛋白质的功能没有影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因位于常染色体上.其中,灰色由显性基因(B)控制,控制青色、白色、黑色、褐色的基因分别是b1、b2、b3、b4,它们均为B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1对b2为显性、b2对b3为显性,则b1对b3也为显性).但具体情况未知,有人做了以下杂交实验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×F1黑毛兔→
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若
 
(表现型及比例),则b1、b2、b3对b4为显性,b1、b2、b3为显性,b1对b2为显性,可表示为b1、b2、b3、b4,以下回答问题时,用此式表示).
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
 

③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
 

(2)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰毛雄兔群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是
 
;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型?(写出实验思路和预测实验结果即可)
 

 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞增殖及增值过程的一些变化,叙述正确的是(  )
A、着丝点分裂会导致染色单体消失
B、中心粒在前期倍增,成为两组
C、核DNA随染色体倍增而倍增
D、细胞增殖都具有周期性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲乙是某一动物(2N=4)体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化.下列有关叙述正确的是(  )
A、bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图
B、乙图可对应于de段和hj段
C、乙图一定是精子形成的分裂图
D、基因重组的过程可发生在bc段

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色.现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验.

实验
组别
亲本的处理方法所结种子的性状及数量
紫色子叶白色子叶
实验一将甲植株进行自花传粉409粒0
实验二将乙植株进行自花传粉0405粒
实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉396粒0
实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒
分析回答:
(1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则丙植株的基因型为
 

(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占
 
%.实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为
 
粒.
(3)若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子:白色子叶种子=
 

请用遗传图解说明该过程(要求写出配子类型)

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科目:高中生物 来源: 题型:

以基因型为Aa的水蜜桃为接穗,嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上,所结的水蜜桃果肉基因型是杂合的几率为多少(  )
A、0B、25%
C、50%D、100%

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