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    植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

    ①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

    A.①②⑧⑥⑦③⑨④ B.①②⑦⑥⑧③⑨⑤

    C.①⑥②⑨⑧③⑦⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③④

    A

    【解析】植物组织培养依据的原理是①体细胞全能性，培养过程的顺序是②离体植物器官、组织或细胞⑧脱分化⑥愈伤组织⑦再分化③根、芽⑨植物体，植物激素是④生长素和细胞分裂素。选A

    考点：本题考查植物的组织培养，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    考点分析： 考点1：细胞工程 试题属性
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的说法正确的是

    A．胆固醇存在于脂双层的内部，使得质膜有一定的流动性，又比较坚实

    B．ATP和还原氢在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

    C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

    D．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )。

    A．玉米种子萌发长成新植株

    B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种细胞

    C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

    D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    美籍华人钱永健、美国的沙尔菲和日本的下村修因在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。请据图回答相关问题：

    （1）图中重组质粒的形成，需要用限制酶对目的基因和质粒进行剪切。如果限制酶Ⅰ的识别序列和切点（用“↓”表示）是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—；在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。质粒和目的基因经过上述两种不同的限制酶处理后，在DNA连接酶的作用下 （填“能”或“不能”）连接成重组质粒，理由是 。

    （2）在②过程中对转基因体细胞进行筛选，比较简易的方法是通过设备检测被培养的细胞 ；绿色荧光蛋白在转基因体细胞的________中合成，写出这一过程中的遗传信息传递图【解析】
    _________________________________________（2分）。

    （3）在③过程中培养重组细胞时，培养液中通常含有 、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。

    （4）在核移植过程中，供体细胞一般要选用传代到________代以内的转基因体细胞，原因是__________________________________________________________________；乙兔提供的细胞应是________________________。

    （5）钱永健通过 工程技术，改变氨基酸排序，造出能吸收并发出不同颜色光的荧光蛋白，并能让它们发光更久、更强烈。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（ ）

    A．a具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体

    B．要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和d

    C．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对

    D．重组DNA导入受体细胞中即可表达

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，正确的是

    A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

    B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁

    C．要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养

    D．动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是

    A

    B

    C

    D

    供体

    质粒

    提供目的基因的生物

    提供目的基因的生物

    大肠杆菌等

    手术刀

    限制性核酸内切酶

    DNA连接酶

    限制性核酸内切酶

    DNA连接酶

    缝合针

    DNA连接酶

    限制性核酸内切酶

    DNA连接酶

    限制性核酸内切酶

    载体

    提供目的基因的生物

    质粒

    质粒

    提供目的基因的生物

    受体

    大肠杆菌等

    大肠杆菌等

    大肠杆菌等

    质粒

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）已知果蝇是XY型性别决定，体细胞中含一条X染色体的是雄性（如6+XY，6+X，6+XYY，其中6+X不育），含两条X染色体的是雌性（如6+XX，6+XXY，都可育），含3条或0条X染色体表现为胚胎期致死，有Y或无Y染色体都不影响性别。现有一只基因型为XrXr的白眼雌果蝇和基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交，F1中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，还出现少数白眼雌果蝇和不育的红眼雄果蝇。如将F1中白眼雌果蝇与基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交，F2中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，又出现少数白眼雌果蝇和可育的红眼雄果蝇。

    （1）F1中白眼雄果蝇、红眼雄果蝇的基因型分别是 、 。

    （2）F1中红眼雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，白眼雌果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，并将其传给F2中表现型为 的果蝇。

    （3）F2中红眼雌果蝇的基因型是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省高三4月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）一对表现型正常的夫妇，生了一个β地中海贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，最终喜获一健康女婴。请回答：

    （1）哺乳动物的体外受精主要包括________、________、_____等主要步骤。

    （2）在对胎儿进行β地中海贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取DNA进行PCR扩增，然后用限制酶对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物，再根据不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带进行判断。

    ①PCR扩增与体内DNA复制过程中，解旋的方法不同，前者通过__________解开双链，后者通过________解开双链。

    ②一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,大多数限制酶的识别序列由______个核苷酸组成。DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式，即黏性末端和平末端。当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是______。

    ③利用PCR扩增目的基因也是目的基因获取的方法之一，除此以外，目的基因还可以从基因文库中获取，基因文库包含________ 和________ 等类型，后者的基因中含有启动子。

    ④基因诊断的主要原理是_____________。

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