A、a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 |
B、a和b同时作用于z,对z产生促进作用 |
C、a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质 |
D、血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、③⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质粒都含有抗性基因,该基因常常作为标记基因 |
B、将重组质粒1导入一个大肠杆菌,该菌不能在含氨苄青霉素培养基上长出一个菌落 |
C、为了便于筛选含重组质粒的受体细胞,应首选重组质粒2导入受体细胞 |
D、将重组质粒4导入大肠杆菌,目的基因至少会表达出一个蛋白质分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
产生 |
体液传送 |
A、某些情况下靶细胞也可作为分泌细胞 |
B、若用于血糖调节,则分泌细胞可能是胰岛细胞 |
C、体液调节中分泌物的作用使靶细胞原有的生理活动发生改变 |
D、有些激素分子可以参与细胞内的化学反应,也可以为细胞生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父亲 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 |
母亲 | 正常 | 患病 | 患病 | 正常 |
儿子 | 患病 正常 | 正常 | 患病 | 患病 正常 |
女儿 | 患病 正常 | 患病 | 患病 | 正常 |
A、常染色体显性遗传 |
B、常染色体隐性遗传 |
C、X 染色体显性遗传 |
D、X 染色体隐性遗传 |
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