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如下图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与标本切片距离大小,欲获得最大放大倍率的效果,其中正确的组合是

A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于群落的叙述,正确的是(  )
A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
B.群落演替过程中优势种不发生显著变化
C.群落中动物与植物均有分层现象,两者互不影响
D.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的.这种现象称为“表型模拟”.现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是(  )
A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃
C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外(机体体温仍然保持正常),正常人体产热量的变化曲线图.下列叙述正确的是(  )
A.曲线ab段机体散热量增多
B.曲线ab段甲状腺激素分泌增多
C.曲线bc段酶活性下降
D.曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组合中,能体现生命系统有简单到复杂的正确层次的是

①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物

A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B、③②①④⑦⑧⑩⑨

C、③②①④⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市高三4月统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉病毒(EBV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒。该病毒基因组为单股负链RNA(与mRNA 互补),有18959 个碱基。吞噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞,病毒在感染细胞的胞质中复制、装配,以出芽方式释放,其增殖过程如下图所示。关于该病毒的叙述,正确的是

A.科学家为研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒

B.病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较小

C.一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918 个核苷酸

D.病毒在宿主细胞内复制、装配后,以出芽方式释放,体现了细胞膜的功能特点

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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA分子的说法正确的是

A.脱氧核苷酸的排列,构成了DNA分子的基本骨架

B.DNA分子的特异性表现在四种脱氧核苷酸的比例

C.若DNA分子中A有P个,占全部碱基的n/m,则G的个数为P(m/2n - 1)个

D.把DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA分子占3/4

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同步练习册答案