【题目】AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如下图所示)。请分析回答以下问题:
(1) UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较________。检测P53蛋白的方法是__________________。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过___________(细胞器)来完成的。
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因_________________________________,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如右图所示。由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是:来自
_______________方的UBE3A基因发生_______________________________,从而导致基因突变发生。
(3)研究表明,人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明该基因的表达具有________性。
(4)现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的几率是___________(不考虑基因突变,请用分数表示)。
【答案】 多(高) 抗原-抗体杂交 溶酶体 位于一对同源染色体上(“在同一条染色体上”) 母 碱基(对)的替换 组织特异(或答:“组织选择”,“细胞特异”,“细胞选择”) 1/3
【解析】试题分析:分析题图:UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达。
(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解;AS综合征患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏,因此其中P53蛋白积累量较多;检测蛋白质常用抗原-抗体杂交法;细胞内的蛋白质可以通过溶酶体来降解.
(2)由图可知,UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律;由于来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因不能表达,再结合图2可推知,绝大多数AS综合征的致病机理是:来自母方的UBE3A基因发生碱基(对)的替换,从而导致基因突变发生。
(3)研究表明,人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明该基因的表达具有组织特异性。
(4)该“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,但来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因不能表达,因此只有丢失来自母方的一条15号染色体的胚胎会发育成AS综合征患者,因此发育成AS综合征患的几率是1/3。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为糖类概念图,下列说法不正确的是
A. 若某种单糖A为果糖,则物质①是蔗糖
B. 若③是动物细胞中的储能物质,则③是糖原
C. 若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶,则某种单糖A为核糖
D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸,则它可作为ATP的组成部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正确的是
A. 浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生
B. 第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫
C. 体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
D. B细胞、T细胞和浆细胞均具有特异性识别抗原的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组对猪产生配子时的减数分裂过程进行了研究,下列理解合理的是
A. 若欲使该雌性猪超数排卵,需对其注射雌激素
B. 图2产生异常配子的原因是减Ⅰ后期同源染色体未分离
C. 孟德尔通过研究该过程提出了分离定律和自由组合定律
D. 若图4分裂完成产生的卵细胞为AB,则对应的第二极体的基因型为AB、ab、ab
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,实验中微生物均有活性,假设环境因素对本实验无影响,则下列表述正确的是
A. 装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动,说明酵母菌只进行了无氧呼吸
B. 装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌只进行了有氧呼吸
C. 将图中酵母菌替换成乳酸菌,装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
D. 将图中酵母菌替换成乳酸菌,装置1中液滴不移动,装置2中液滴不移动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1是葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程;图2表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。请分析回答下列问题:
(1)图1中,④过程在_____________(部位)中产生水,⑤过程_____________(填“产生”或“不产生”)ATP,癌变细胞摄入比正常细胞多若干倍的葡萄糖,并未使有氧条件下产生的ATP总量增加,应是用于图中的_____________(用图中序号表示)过程。
(2)图2中C点的二氧化碳来自__________________________,M点后二氧化碳释放量不再继续增加的内因是__________________________。
(3)为探究污染物N对绿藻有氧呼吸是否有抑制作用,做了如下实验。请完善下列实验内容:
①设置对照实验:设置清水组和含_____________组加以对照,其他条件相同且适宜。
②测定实验结果:应在_____________的条件下测定浮游绿藻的__________________________。
③预测实验结果及结论:__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电剌激,通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位,结果如下图据此判断不合理的是
A. 静息状态下膜内电位比膜外低约70mV
B. 突触a的突触后神经元可能出现了Na离子内流
C. 突触b的突触后神经元可能出现了C1离子内流
D. 突触a的突触后神经元兴奋、突触b的突触后神经元未兴奋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】 地球上最早出现的生物是 ( )
A.单细胞生物,进行有氧呼吸 B.多细胞生物,进行有氧呼吸
C.单细胞生物,进行无氧呼吸 D.多细胞生物,进行无氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某 DNA 分子中的一条单链中(A+C)/(T+G)=m,则它的互补链中的这个比值是( )
A. mB. 1/mC. 1/(m+1)D. 无法判断
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com