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    糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射（ ）

    A．胰岛素 B．胰高血糖素

    C．生长素 D．甲状腺激素

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高二上双周练四生物卷（解析版） 题型：选择题

    破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（ ）

    A．无氧呼吸和体液免疫

    B．无氧呼吸和细胞免疫

    C．有氧呼吸和体液免疫

    D．有氧呼吸和细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）。据图分析回答下列问题：

    （1）图中D点进行的细胞呼吸方式为 。

    （2）图中当02浓度达到J点以后，C02释放量不再继续增加的内因是 。

    （3）图中“02吸收量”这条线可以表示 呼吸强度，“C02释放量”这条线可以表示 呼吸强度；当无氧呼吸强度降为0的起点时，其对应的02浓度为 。

    （4）图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的02浓度是_________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物的体细胞染色体数为2N，该生物减Ⅱ与有丝分裂的相同之处是（ ）

    A．分裂开始前，都进行染色体的复制

    B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2N

    C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个

    D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是N

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是（ ）

    A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

    B．A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素

    C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡

    D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列结构的说法，不正确的是（ ）

    A．胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器只有①②⑤

    B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量

    C．观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色

    D．①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子叙述中，不正确的是（ ）

    A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子

    B. 核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

    C. 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

    D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架构成的生物大分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是

    A．原核生物的遗传物质是DNA和RNA

    B．真核生物的tRNA不能进入细胞核

    C．真核生物的mRNA需要通过核孔进入细胞质

    D．真核生物的核糖体可以进入细胞核

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. C、H、O、N、P、S

    B. C、Fe、K、Ca、B

    C. N、P、S、K、Ca、Mg

    D. Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co

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