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8.保护环境是每个公民的责任.下列做法:①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性筷子④推广使用清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱.其中有利于保护环境的是(  )
A.①②④⑤B.①②④⑥C.②③④⑥D.③④⑤⑥

分析 ①根据水污染的来源判断;
②据垃圾是放错了位置的资源,回收利用,既环保,又节约资源判断;
③根据树木能通过光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应,同时生产一次性筷子需要消耗能源判;
④根据防止空气污染的措施判断;
⑤根据水污染的来源判断;
⑥根据氟里昂能破坏臭氧层判断.

解答 解:①使用含磷洗衣粉会使水体富营养化,造成水污染,所以推广使用无磷洗涤剂,①正确;
②垃圾是放错了位置的资源,回收再利用,既保护环境,又节约资源,②正确;
③树木能通过光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应,同时生产一次性筷子需要消耗能源,所以推广使用一次性木筷是错误的,③错误;
④推广使用清洁能源可以减少空气污染物的排放,④正确;
⑤过量使用化肥、农药,残留的农药、化肥随水流入江河,能造成水污染,⑤错误;
⑥氟里昂能产生氯原子,它是臭氧分解的催化剂,购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱,这样做能保护臭氧层,⑥正确.
故选:B.

点评 环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一,已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展,该部分知识是历年中考热点之一,学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识,并且要密切联系实际,关注相关生活情景和热点新闻.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是(  )
A.A代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体
B.B代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含二条染色体
C.C代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体
D.D代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.如果某人下丘脑受到损伤,则会导致(  )
A.细胞外液渗透压发生变化B.体温发生变化
C.血糖浓度发生变化D.甲状腺激素分泌量发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有一台光学显微镜配置有10倍目镜及4、16、40、100倍的物镜,若以4倍物镜来观察物体,则下列叙述,哪一项正确(  )
A.与使用其他物镜相比,对焦完成后,物镜与载玻片之间的距离最短
B.与使用其他物镜相比,能观察到的视野范围最小
C.光源相同时,与使用其他物镜相比,视野最亮
D.可用来观察病毒(多数病毒直径在20~200nm)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有内分泌(分泌激素) 功能.
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是减少、减少;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量没有明显变化,原因是物质乙被消化分解而失去作用.
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流.
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是A.(从下面ABC选择)
A:“从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位”
B:“从零位向一侧偏转后回到零位,再向相同的一侧偏转后回到零位”
C:“不偏转”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.基因可以通过控制酶来控制生物体的性状,请回答下列关于基因控制性状的两个问题:
(一) 以酒待客是我国的传统习谷,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”.乙醇进行人体后的代谢途径如图1,回答:

(1)“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶,饮酒后血液中乙醛含量较高,毛细血管扩张而引起脸红.
(2)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB、aaBb.
(3)若A对a、B对b基因完全显性,“红脸人”的基因型有4种.若“红脸人”各种基因型出现的比例相等,“白脸人”各种基因型出现的比例也相等,则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不产乙醇脱氢酶,产乙醛脱氢酶的个体的比例是$\frac{1}{64}$.
(4)由上述材料推知,酒量大小与性别无关,理由是因为2对等位基因分别位于2对常染色体上.
(二) 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A和a)的控制.研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验(图2),请分析回答:
(5)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于常染色体上,白脂是显性性状.F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是基因与环境共同作用的结果.
(6)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解,说明这一基因是通过控制酶的合成来控制生物性状的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程,有关该过程的说法不正确的是(  )
A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动
B.若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有101个O原子
C.多聚核糖体合成的多条肽链的氨基酸的排列顺序相同
D.若合成产物为胰岛素,则它需经内质网和高尔基体的加工

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某自花授粉植物,花色形状由位于三对同源染色体上的三对等位基因(A-a、B-b、C-c)控制.当基因型为AA1时开白花、Aa1时开乳白花、aabbdd时开金黄花、其他基因型开黄花.请回答:
(1)若要进行杂交试验,需对花蕾期(即未成熟花)的母本进行去雄套袋处理.
(2)白花(AABBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有8种,其中纯合个体占黄花的比例是$\frac{1}{5}$.
(3)若欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为AaBbDd或AabbDd 或AaBbdd的个体自交,理论上子一代中开乳白花的比例是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.一种激素随着浓度的增大,效果越来越明显
B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果相同
D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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