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某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还

 原CO2过程,据图分析回答下列问题.

(1)图中的A、B分别代表的物质是_____、_____; C物质产生的场所是  _____;

(2)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是_____。 白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由_____产生,与此相关的细胞器是__________。

(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是____,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是___________

 

【答案】

 

(1)C5(或五碳化合物)   C3 (或三碳化合物)   类囊体的薄膜上

(2)光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP和[H]    有氧呼吸(呼吸作用)   线粒体

(3)CO2首先被固定为C4    干旱(或沙漠)地区

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:北京市东城区示范校2012届高三12月综合练习(一)生物试题 题型:071

某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2过程,据图分析回答下列问题。

(1)图中的A、B分别代表的物质是__________、__________;C物质产生的场所是__________;

(2)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是__________。白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由__________产生,与此相关的细胞器是__________。

(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是__________,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是__________

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科目:高中生物 来源:2012届北京市东城区示范校高三12月综合练习(一)生物试卷 题型:综合题

某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还
原CO2过程,据图分析回答下列问题.

(1)图中的A、B分别代表的物质是_____、_____; C物质产生的场所是  _____;
(2)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是_____。白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由_____产生,与此相关的细胞器是__________。
(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是____,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是___________

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科目:高中生物 来源:0110 模拟题 题型:读图填空题

某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2的过程,据图分析回答下列问题:
(1)图中的A、B、C分别代表的物质是_______、_______、_______;a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的__________;C物质产生的场所是_______;C物质既能为b过程提供活跃的化学能,又能为b过程提供_________。
(2)和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是__________,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是____________。
(3)植物夜晚能吸收CO2,确不能合成有机物的原因是______________。
(4)白昼这类植物进行光合作用所需要的CO2还可以由_________产生,与此相关的细胞器是_______,产生CO2的总反应式为________________。

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科目:高中生物 来源:安徽省模拟题 题型:读图填空题

某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2的过程,据图分析回答下列问题:
(1)图中的A、B、C分别代表的物质是_________、_________、_________;a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的__________;C物质产生的场所是____________;C物质既为b过程提供活跃的化学能,又为b过程提供_______________。
(2)和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是___________,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是___________________。
(3)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是___________________________。白昼时这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由________产生,与此相关的细胞器是___________,产生CO2的总反应式为____________________。

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