某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还
原CO2过程,据图分析回答下列问题.
(1)图中的A、B分别代表的物质是_____、_____; C物质产生的场所是 _____;
(2)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是_____。 白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由_____产生,与此相关的细胞器是__________。
(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是____,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是___________
科目:高中生物 来源:北京市东城区示范校2012届高三12月综合练习(一)生物试题 题型:071
某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2过程,据图分析回答下列问题。
(1)图中的A、B分别代表的物质是__________、__________;C物质产生的场所是__________;
(2)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是__________。白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由__________产生,与此相关的细胞器是__________。
(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是__________,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是__________
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科目:高中生物 来源:2012届北京市东城区示范校高三12月综合练习(一)生物试卷 题型:综合题
某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图表示该植物固定和还
原CO2过程,据图分析回答下列问题.
(1)图中的A、B分别代表的物质是_____、_____; C物质产生的场所是 _____;
(2)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是_____。白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由_____产生,与此相关的细胞器是__________。
(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是____,根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是___________
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科目:高中生物 来源:0110 模拟题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:安徽省模拟题 题型:读图填空题
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