A. | 计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 | |
B. | 计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 | |
C. | 计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 | |
D. | 求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 |
分析 1、样方法--估算种群密度最常用的方法之一
(1)概念:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值.
(2)适用范围:植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等.
(3)常用取样:
①五点取样法:在总体中按梅花形取5个样方,每个样方要求一致,适用于总体为非长条形.
②等距取样法.适用于长条形的总体,先将总体分成若干等份,由抽样比例决定距离或间隔,然后以这一相等的距离或间隔抽取样方.如图所示:
(4)计数原则:若有正好长在边界线上的,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则;即只计数样方相邻两边及其顶角的个数.
(5)调查记录样表及计算公式:种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数
样方 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 | X7 | X8 |
种群密度 | N1 | N2 | N3 | N4 | N5 | N6 | N7 | N8 |
解答 解:根据分析可知,种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数,故应出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度,C正确.
故选:C.
点评 对于样方法调查种群密度,考生识记、即可理解掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
显性纯合 | 杂合 | 隐形纯和 | |
A-a | 宽叶 | 窄叶 | |
B-b | 高茎 | 矮茎 | |
C-c | 红花 | 粉红花 | 白花 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对遗传因子是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆(yyRr)杂交,其后代中四种性状表现的比例是
A.9∶3∶3∶1 B.3∶1
C.1∶1∶1∶1 D.3∶1∶3∶1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题
在育种实验中,将纸袋套在花上的目的是
A.保持开花的温度和水分 B.防止花粉成熟后散失
C.防止自花传粉 D.防止外来花粉的干扰
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空2分)研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.
(1)图中A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 .研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是 .
(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃.
(3)图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
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