【题目】下列关于生态系统的叙述,不正确的是
A. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
B. 碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
C. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息
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【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
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【题目】下图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表膜结构物质,a、b、c、d、e代表运输方式)。有关叙述正确的是( )
A. a、b均表示物质被动运输过程
B. c、d、e均可表示协助扩散过程
C. 甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性
D. 乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能
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【题目】如图甲表示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.
(1)甲图中f、e、c、b和a共同组成 .
(2)兴奋在突触间传递时,由 信号→ 信号→_ 信号.
(3)乙图表示的结构是 ,兴奋在A、B间传递的方向只能是单向的,原因是 .
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【题目】同位素标记法在光合作用研究中发挥了重要作用。
(1)氧气是光合作用 阶段的产物。已知天然水、空气等物质中,99.76%的氧原子为16O,仅0.20%氧原子为18O。为确定光合作用释放氧气的来源,科研人员给小球藻提供标记水(18O含量为0.85%)、天然CO2,在适宜条件下培养,然后测定其释放的氧气中18O的含量,若释放的氧气中18O的含量约为 ,则证明光合作用释放的氧来源于水,为实验更为严密,可设置一对照实验,实验思路是 。
(2)CO2转化为有机物的过程在叶绿体 中完成。为研究光合作用中CO2的转化过程,在藻类培养液中通入14CO2,实验开始后每隔一定的时间取样,立即加热杀死样液中藻类,对其细胞化学成分用纸层析法分离,将结果与已知标准比对,下图显示不同取样时间部分放射性产物的层析结果:各化合物在滤纸上位置不同是因为 ,光照30秒样品中出现含14C的葡萄糖,而两图中C3和C5变化不大,原因是暗反应中 。
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【题目】关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是( )
A. 格里菲思实验证明了S型菌在小鼠体内能够转化为R型菌
B. 格里菲思实验证明了DNA是遗传物质
C. 艾弗里实验的设计思路是单独观察S型菌的DNA等成分的作用
D. 格里菲思与艾弗里的实验都没有设计对照实验
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【题目】下列生命活动中,与蛋白质功能无直接关系的是( )
A. 引起肌肉收缩,红细胞运输O2
B. 降低血糖浓度
C. 维持植物细胞的形态
D. 体现生物性状,调节新陈代谢
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【题目】决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上.基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( )
A. B. C. D.
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