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    2．下列有关种群的叙述正确的是（　　）
    ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群  
    ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
    ③在种群内常因争夺食物而发生竞争  
    ④年龄组成是预测种群密度的重要因素
    ⑤性别比例也可影响种群密度  
    ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
    ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素．
    A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．①②④⑥⑦D．②④⑤⑥⑦

    分析 种群的数量特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄结构预测种群密度变化趋势，性别比例影响种群密度大小．

    解答 解：①种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，①错误；
    ②种群是繁殖的基本单位，则雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程，②正确；
    ③在种群内常因争夺食物而发生种内斗争，竞争是指不同一种生物之间的，在种群内常因争夺食物而发生种内斗争，③错误； 
    ④年龄组成包括增长型、稳定性和衰退型，能预测种群密度的变化，④正确；
    ⑤性别比例也可影响种群的出生率，进而影响种群密度，⑤正确；      
    ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，⑥正确；
    ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素，当出迁入大于迁出率，种群密度增加，当出迁入小于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，⑦正确．
    故选：D．

    点评 本题难度一般，要求学生识记种群的相关知识，考查学生对种群概念及特征的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示下列相关说法中正确的是（　　）
    A．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
    B．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
    C．神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程
    D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
    C．线粒体外膜和内膜面积相当
    D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果．根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是（　　）

    ①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传
    ②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传
    ③系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb，系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因型XDXd，
    ④系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb，系谱丙-6基因型cc，系谱丁-6基因型XDXd．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据图所示，“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题
    （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线Ⅰ符合马缨丹疯狂蔓延趋势．
    （2）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲线Ⅱ表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到F点后，增长率为0．
    （3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在E点后进行．
    （4）若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤（一种候鸟，冬天飞来春天离去）的种群密度，一般采用标志重捕法，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下）．这种情况下，估算的K值会不变（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．达尔文创立的生物进化理论是（　　）
    A．用进废退B．获得性遗传C．自然选择学说D．神创论

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述错误的是（　　）
    A．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
    B．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
    C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行
    D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三4月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体体温调节部分结构示意图，请回答下列问题:

    （1）体温调节中枢是 。

    （2）皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激，产生的兴奋传到 形成冷觉。

    （3）图中激素B的名称是 ，激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的 调节和 调节。

    （4）图中皮肤受到寒冷剌激后，汗腺分泌会减少，皮肤毛细血管会 ，从而减少散热，同时,C、D等激素分泌会增加，细胞代谢加快，产热增加，这一系列变化是 调节的结果。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL含酵母菌的培养液、10mL加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始后烧杯中液面变化量．实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差

    B．实验刚开始的较短时间内氧气充足，甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化

    C．在较长时间后，甲的液面下降，乙保持不变

    D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度”

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