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    如下图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本其切片距离大小。如获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是

    A．ace             B．bdf                       C．bce                    D．bde

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下图所示。通过对表中数据分析不可得出的结论是
    氧浓度(%)abcd
    产生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol
    产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 mol


    1. A.
      a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
    2. B.
      b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
    3. C.
      c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
    4. D.
      d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09江安中学第三次月考）在下列4种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线如下图所示：

    实验

    CO2浓度(%)

    温度(℃)

    1

    0.10

    30

    2

    0.10

    20

    3

    0.03

    30

    4

    0.03

    20

       

     

     

     

     

     

    从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是

     

    A

    B

    C

    D

    实验2

    光强度

    0.01%CO2

    温度

    温度

    实验4

    0.03%CO2

    光强度

    光强度

    0.03%CO2

    P点

    温度

    温度

    CO2浓度

    光强度

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省太原五中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下图所示）。结合课本知识可得出的结论是

    选项
    		生长素促进生长的
    原理是能促进
    		胚芽鞘的弯曲部位是
    A
    B
    C
    D
    		细胞分裂
    细胞伸长
    细胞分裂
    细胞伸长
    		①
    ②
    ②
    ①

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省衡阳八中高二上学期期中考试生物卷 题型：单选题

    某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下图所示）。结合课本知识可得出的结论是（   ）

    选项
    		生长素促进生长的原理是能促进
    		胚芽鞘的弯曲部位是
    A
    B
    C
    D
    		细胞分裂
    细胞伸长
    细胞分裂
    细胞伸长
    		①
    ②
    ②
    23．      

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