分析 1、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;
2、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.
3、平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面.
4、分析图2:甲是外源DNA分子,乙是质粒,丙是重组质粒,丁是受体细胞.
解答 解:(1)配制培养大肠杆菌的培养基时,根据“细菌喜荤,霉菌喜素”的规律,通常在培养基中加入蛋白胨和酵母提取物作为营养物质,为维持一定的滲透压,常需加入一定量的NaCl.
(2)大肠杆菌培养和分离的实验中,在 LB液体培养基中进行扩大培养,培养液经稀释后,在LB固体培养基上进行分离,并将培养皿倒置放在恒温培养箱中培养,可以获得如图效果.为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及无菌操作是否规范,应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养.
(3)通常对获得的纯菌种可以依据菌落的形状、大小等特征进行初步的鉴定.
(4)A、高压灭菌加热结束,等待压力表指针回到零后,才能开启锅盖,不能打开放气阀使压力表指针回到零,A错误;
B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,B错误;
C、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,C错误;
D、用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上,D正确.
故选:D.
(5)由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为重组质粒;构建基因表达载体时,需先用限制酶切割外源DNA分子和运载体,其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子;将目的基因导入微生物细胞时常用感受态转化法,即用氯化钙来处理微生物细胞,以增加细胞壁通透性,使之成为感受态细胞.
故答案为:
(1)酵母提取物NaCl
(2)LB液体培养基 稀释 土不分离 倒置 无菌操作是否规范
(3)菌落
(4)D
(5)重组质粒 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B
点评 本题图解,考查微生物的分离和培养、基因工程,要求考生识记接种微生物常用的两种方法;识记培养基的成分、种类及功能;识记基因工程的概念、原理及操作步骤等,能结合图中信息准确答题.
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•上海)现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A.798、2和2 B.798、12和10
C.799、1和1 D.799、11和9
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•武昌区模拟)生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位.则图中1~3可分别表示( )
A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原 D.核酸、多肽、糖原
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(2015秋•长葛市校级月考)烟草、烟草花叶病毒、噬菌体、酵母菌的遗传物质分别是( )
A.DNA、DNA、RNA、DNA B.DNA、RNA、RNA、DNA
C.DNA、RNA、DNA、DNA D.全部都是DNA
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A. | 调查时,最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病,如白化病、高度近视(600度以上)等 | |
B. | 若调查结果是男女患病比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病 | |
C. | 调查时应分多个小组,对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据 | |
D. | 为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样 |
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A. | 不同生物体内的各种化学元素的含量比例基本相同 | |
B. | 组成生物体的化学元素在自然界都可以找到 | |
C. | 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异较大 | |
D. | 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最高 |
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(2015秋•银川校级月考)下列有关原核细胞的描述,错误的是( )
A.没有核膜,遗传物质集中的区域称为拟核
B.DNA为裸露的分子
C.蓝藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同
D.蓝藻是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用
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