A. | ③所示的变化,在生物学上称为细胞分裂 | |
B. | F→G→H过程的技术,在植物学上叫组织培养,其理论基础是细胞的全能性.该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于无性繁殖 | |
C. | ⑦所示的过程叫脱分化 | |
D. | 假如A细胞的分裂只有①②过程,那么该细胞的分裂方式是减数分裂,细胞核中遗传物质分配的特点是子细胞比母细胞减半 |
分析 分析题图:图示是有关生物细胞生活史的概况,其中①②表示细胞增殖过程;③表示细胞分化过程;④表示细胞衰老过程;⑤表示细胞癌变;⑥是从植物中分离出组织或细胞作为外植体;⑦表示脱分化;⑧表示再分化.
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程.
解答 解:A、在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化,因此图中③表示细胞分化,A错误;
B、F→G→H过程的技术,在植物学上叫组织培养,其理论基础是细胞的全能性.该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于无性繁殖,B正确;
C、⑦所示的过程叫脱分化,C正确;
D、假如A细胞的分裂只有①②过程,那么该细胞的分裂方式是减数分裂,细胞核中遗传物质分配的特点是子细胞比母细胞减半,D正确.
故选:A.
点评 本题结合有关生物细胞生活史的概况图解,考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和植物组织培养等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的根本原因及特征;识记植物组织培养的原理及过程,能根据图中信息答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌市、金东方高中联考高二下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于细胞工程的两个问题
I.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用 酶去除细胞壁,获得具有活力的 ,再用化学诱导剂诱导二者融合.形成的融合细胞进一步培养形成 组织,然后经过 形成完整的杂种植株.这种培育技术称为 .
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指 .假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是 .
Ⅱ.某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分为两个小组,分别在光下和暗处培养.1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如表:
培养条件 | 甲组 | 乙组 |
光下 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
暗处 | 正常生长,不分化 | 不生长,死亡 |
由此得出的结论是:① ;② .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该探究实验前要用蒸馏水对干酵母进行活化处理 | |
B. | 台盼蓝溶液能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色 | |
C. | 在取样计数前,培养液要进行充分震荡摇匀 | |
D. | 该探究实验不需要设置对照但需要做重复实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长时间剧烈运动导致血钙下降,会引起抽搐 | |
B. | 新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水 | |
C. | 植物在冬季来临之前,自由水/结合水比值会下降,从而适应寒冷环境 | |
D. | 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 必须具有多个限制酶切割位点 | |
B. | 具有标记基因 | |
C. | 不能进入受体细胞以外的其他细胞 | |
D. | 能自我复制或整合到受体细胞DNA上,与受体DNA同步复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌市、金东方高中联考高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质工程的基本流程正确的是( )
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列.
A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有RNA的细胞器,也含有DNA | |
B. | 自养生物都具有叶绿体 | |
C. | 生物膜上的蛋白质不一定与主动运输有关 | |
D. | 植物细胞的边界是细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{16}$ | C. | $\frac{4}{16}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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