大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。下列叙述正确的是( )
A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,后代中出现米色大鼠的概率为1/4
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A、a和B、b间自由组合的实质是M、m和N、n在减数第一次分裂后期可以自由组合 | |
B. | 正常情况下,若某细胞中存在有MMmmNNnn8条染色体,则此细胞肯定处于有丝分裂的后期,该时期染色体是DNA的两倍 | |
C. | 在形成次级精母细胞的过程中,染色体发生复制,联会等变化,次级精母细胞可能有4种 | |
D. | 基因B与b的分离发生在减数第一次分裂后期,M和m染色体发生交叉互换属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在完全显性且三对基因各自独立遗传条件下,aaBBDd与AabbDd杂交,其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的( )
A.3/8 B.5/8 C.5/16 D.3/32
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性。用纯合的高茎与矮茎杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟时,拔掉所有的矮茎植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3高茎植株中能稳定遗传的比例为( )
A.3/5 B.1/2 C.3/8 D.2/3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
一种鹰的羽毛黄色和绿色、条纹和非条纹的差异均由基因决定,两对基因分别用A(a)和B(b)表示。已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。下图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是( )
A.黄色对绿色为显性,非条纹对条纹为显性
B.控制羽毛性状的两对基因不符合基因自由组合定律
C.亲本P的基因型为Aabb和aaBb
D.F2中的绿色条纹个体全是杂合子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B-B.F-f、G-g共同决定,显性基因具有相同的增高效应,且可以累加。现有如图父本和母本进行杂交实验,若母本高60cm,父本高30cm,F1的高度约是( )
A.35cm B.45cm C.60cm D.75cm
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是( )
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培养基筛法导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞对抗原的识别具有特异性,T细胞能识别抗原 | |
B. | 在特异性免疫中,吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用 | |
C. | 如图中T细胞将进行增殖和分化,则图示属于细胞免疫 | |
D. | 如图中T细胞将呈递抗原,则图示属于体液免疫 |
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