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如图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答:

(1)碳在无机环境与生物群落之间主要是以________形式进行循环的。

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是________作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的________等过程。

(3)图二中A表示__________的能量,B表示__________的能量。B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分________________________________________________________________________。

(4)参与图一过程④的生物同化作用类型是________________________________________________________________________。

(5)从图二中可以总结出能量流动的特点是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们合理地__________________,使能量持续高效地流向对人类______________________。

 

(1)CO2 (2)光合 ③④⑤ (3)初级消费者同化 用于生长、发育和繁殖等生命活动 在细胞呼吸中以热能的形式散失 (4)异养型 (5)单向流动、逐级递减 (6)调整能量流动关系 最有益的部分

 

图一中①表示绿色植物的光合作用,②表示捕食,③表示动植物的呼吸作用,④表示微生物的分解作用,⑤表示燃烧。图二中A表示初级消费者同化的能量,B表示同化能量的一部分用于生长、发育和繁殖,能量贮存在有机物中。初级消费者同化的能量一部分要通过呼吸作用消耗。分解者的同化作用类型为异养型。

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科目:高中生物 来源:2014届高三上学期第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是北方某草原生态系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值,单位是J/cm2)。下列有关该生态系统的分析,不正确的是(  )

A.碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递

B.甲到乙的能量传递效率高于乙到丙

C.各营养级的生物输出能量之和约为输入该营养级能量的10%~20%

D.各营养级之间存在的信息传递使生态系统稳定

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南商丘市高三5月第三次模拟考试生物试卷 题型:综合题

如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中A-F表示能量的形式,a~g表示能量值的多少。请据图回答:

(1)生态系统的结构包括           ;图甲中,m1、m2表示的能量形式一般分别为__________________;通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是_______________。

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示___________,C表示____________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________(用图中所给字母的表达式表示)。

(3)某湖泊有一种单细胞微生物大量繁殖,有课外小组的同学进行了以下研究:每天定时到湖泊随机抽样得到等体积的水体样品,进行种群数量观察记录,将连续7天所得的数值用丙图曲线表示,由曲线可知,该微生物的种群增长曲线呈        型,其中,该种群在A点时         最大。

 

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科目:高中生物 来源:2010届天津五中高三二模(理综生物)试卷 题型:综合题

I(14分)下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用示意圈,请据图回答有关问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)流经此生态系统的总能量是                ;与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是                

(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被           分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。

(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少消耗植物       kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是                                 

(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是                      ,当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于           (K或K/2)值。

II(12分)在2008年8月召开的北京奥运会上,中国以51枚金牌在金牌榜遥遥领先,据悉这和我国运动员采用了高原体能训练这一特殊训练方式密切相关。高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。生理学研究表明,人体内的乳酸绝大部分必须在肝细胞中转变成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解释放能量,也可以形成新的肝糖或葡萄糖,极少量的乳酸可以通过血液循环到达肾脏,随尿排出。  

(1)某运动员刚到高原时,出现呼吸困难、头晕呕吐、全身疲倦、肌肉酸痛等症状。此时,该运动员血浆成分中,含量明显增高的物质X是          。产生物质X的生理过程的反应式是                              。经过调整和训练后,上述症状基本消失,该过程与血浆中含有                              有关。

(2)某运动员正在进行长跑训练,从他的腿部肌肉细胞

中检测出三种物质的浓度变化如右图。其中代表X物

质浓度变化的曲线是                      。

(3)运动员激烈运动后,会出现肌肉酸痛。若做轻微

调整性运动,能较快消除疲劳;若用热毛巾敷肌肉,有助于缓解肌肉的酸痛。请解释运动后肌肉酸痛的原因和做轻微凋整性运动、热敷利于恢复的原理。

                                                                          

                                                                           

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答:

(1)碳在无机环境与生物群落之间主要是以________形式进行循环的。

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是________作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的________等过程。

(3)图二中A表示__________的能量,B表示__________的能量。B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分________________________________________________________________________。

(4)参与图一过程④的生物同化作用类型是________________________________________________________________________。

(5)从图二中可以总结出能量流动的特点是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们合理地__________________,使能量持续高效地流向对人类______________________。

 

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