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下列有关兴奋的叙述,错误的是

A.神经组织或细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程称为兴奋

B.兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的

C.神经纤维上兴奋产生的原因是Na+通过被动运输方式转运入膜内造成的

D.兴奋在神经元之间的传递是单向的,且要经过化学信号到电信号的转变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程,图丙表示在CO2充足的条件下,该植物光合速率(mgCO2•cm-2•h-1)与光照强度、温度的关系.请据图回答下列有关的问题:

(1)图甲中物质a是[H],产生该物质的场所是叶绿体类囊体薄膜.
(2)图乙中产生大量能量的阶段是C(用图中字母表示),该阶段发生的场所是线粒体内膜.请结合教材知识再写出一种(除乙图外)能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)在图丙中,当温度为10℃时,如果将光照强度由4klx瞬时提高至8klx,此时该植物叶绿体内的C3含量将基本不变(填“升高”、“降低”或“基本不变”).
(4)根据图丙可知,在温度为20℃,光照强度大于8klx时,光合速率不再增加,此时限制因素是二氧化碳浓度.当温度为30℃,光照强度小于12klx时,光合速率的限制因素是光照强度.

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做瑭,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼, 鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式,主要应用了生态工程遵循的哪个原理( )

A.系统学和工程学原理 B.整体性原理

C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

把兔控制血红蛋白合成的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔的血红蛋白,这说明( )

A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子

B.大肠杆菌的遗传物质是RNA

C.兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息

D.兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状,基因控制情况如下表。请回答下列问题:

性状

等位基因

显性

隐性

种子的形状

A-a

圆粒

皱粒

茎的髙度

B-b

高茎

矮茎

子叶的颜色

C-c

黄色

绿色

种皮的颜色

D-d

灰色

白色

豆荚的形状

E-e

饱满

不饱满

豆荚的颜色(未成熟)

F-f

绿色

黄色

花的位置

G-g

腋生

顶生

(1)表中七对等位基因之间是自由组合的,则该豌豆种群内,共有 种基因型。

(2)将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1,F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64,则F2中杂合子的比例为 ,双亲的基因型分别是

(3)现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等)的琬豆种子,请设计最简单的实验方案,探究控制琬豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律:

①实验方案是

②预期结果与结论:如出现 ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。如出现 ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律。

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻有12对同源染色体。用X射线处理水稻种子后,筛选出一株抗稻温病的植株Y,取其花药进行培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是

A.X射线诱发的基因突变为显性突变
B.植株Y连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
C.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有12条染色体
D.用花药离体培养获得的抗病植株,其细胞不具有全能性

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同位素示踪实验的叙述,错误的是

A.用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,沉淀物中放射性低

B.在豚鼠胰腺细胞注射用3H标记的亮氨酸,高尔基体中将最先被检测到放射性

C.用15N标记了DNA双链的精原细胞通过减数分裂产生了四个精子都可检测到放射性

D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中有可能检测到18O

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三“三诊”模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、II、III、IV分别代表不同的营养级,N1、 N2代表不同的能量形式,图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a〜g表示能量值的多少。请据图作答:

(1)生态系统的能量潦动是指能量的 的过程,

(2)图一中,N2表示的能量形式为 ,图二中,若M 表示图一该营养级生物所摄入全部能量.则M1表示 ,P表示 ,若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总为x,则营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图一、二中所给字母的表达式表示)。

(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如下图。其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量为 KJ(用所给字母的表达式表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体内环境的叙述正确的是(  )
A.人体内的液体主要分布在内环境中
B.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压影响不大
C.血浆中的HCO3-、H2PO4-参与维持血浆PH的稳定
D.内环境的变化不会引起机体调节自身的生命活动

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