科目：高中生物 来源：2010年重庆一中高二下学期期末考试（理综）生物部分 题型：综合题
Ⅰ.如图是某生物生理活动示意图，据图回答：
（1）该生理活动若以A链为模板形成B链，且②和⑤都是脱氧核糖，则该生理活是 ，需要 酶和聚合酶，图中结构⑦的名称为 。
（2）该生理活动若仍以A链为模板形成B链，但②为脱氧核糖，⑤为核糖，则该生理活动是转录。若B链有600个碱基，由它控制合成蛋白质过程中，理论上最多需要 种转移RNA参与运输 种氨基酸。
（3）如图表示生物体遗传信息传递和表达过程。有关叙述正确的是（ ）
①在人体不同细胞中，转录出的mRNA种类相同、数量不同
②在人体细胞中，不可能发生d、e过程
③逆转录过程发生在某些病毒细胞内，需要逆转录酶的参与
④转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省枣庄市高三4月模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
I．干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径，据图回答下列问题。
（1）氨基酸被B细胞从外界吸收，在游离核糖体中合成多肽，共穿过____层磷脂双分子层。
（2）若D细胞分泌物是某种分泌蛋白，则
其开始合成到分泌出细胞，体现了生物
膜的 ___特点。脂质的合成与图
中的 (填数字序号)有关。
（3）个体发育过程中，导致C细胞和D细胞不同的根本原因是 。
如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用，DNA分子受损，使 发生突变，则会产生癌细胞。
（4）D若是人体细胞，则人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗同样多的氧气，产生的二氧化碳量前者 后者（填多于、少于或等于）。
（5）植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比，前者的主要特点是 。
Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表：
|
植物种类 |
A区域 |
B区域 |
C区域 |
非生物因素 |
A区域 |
B区域 |
C区域 |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
风速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨类植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光强 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
5 |
4 |
2 |
土壤湿度（%） |
48 |
35 |
15 |
|
松树 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有机物（%） |
6.5 |
3.8 |
2.5 |
|
落叶树 |
15 |
5 |
0 |
土壤深度（cm） |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
土壤含氮量（mg·kg-1） |
9.4 |
2.5 |
2.4 |
根据表中数据回答下列问题：
（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的区域是 。B区域草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的 现象。
（2）A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的结构还应该包括 。
（3）调查A区域草本植物上的蚜虫密度，应该采用 法。据表中非生物因素分析，落叶树在C区域不能生长的主要原因是 （任说一点理由）。
（4）右图代表A区域所形成的某条食物链，若戊种群的能量为5.8×109kJ，乙种群的能量为1．3×108kJ，丁种群的能量为1．5×108kJ，则甲种群最少可获得的能量是 kJ。
（5）将C区域的植物全部去除，改为农田，容易造成生态系统抵抗力稳定性降低，其原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
Ⅰ.如图是某生物生理活动示意图，据图回答：
（1）该生理活动若以A链为模板形成B链，且②和⑤都是脱氧核糖，则该生理活是 ，需要 酶和聚合酶，图中结构⑦的名称为 。
（2）该生理活动若仍以A链为模板形成B链，但②为脱氧核糖，⑤为核糖，则该生理活动是转录。若B链有600个碱基，由它控制合成蛋白质过程中，理论上最多需要 种转移RNA参与运输 种氨基酸。
（3）如图表示生物体遗传信息传递和表达过程。有关叙述正确的是（ ）
①在人体不同细胞中，转录出的mRNA种类相同、数量不同
②在人体细胞中，不可能发生d、e过程
③逆转录过程发生在某些病毒细胞内，需要逆转录酶的参与
④转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
Ⅱ.下图是艾弗里等人所做的关于DNA是遗传物质的实验，请分析回答下列问题：
（1）能使R型活细菌发生转化的物质是 ；实验最后一步在实验中起 作用；DNA酶处理DNA的结果是产生 。
（2）图中的多糖肯定不可能来自S型细菌的哪些结构： 。
①染色体 ②细胞膜 ③细胞壁 ④核糖体
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
I．干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径，据图回答下列问题。
（1）氨基酸被B细胞从外界吸收，在游离核糖体中合成多肽，共穿过____层磷脂双分子层。
（2）若D细胞分泌物是某种分泌蛋白，则
其开始合成到分泌出细胞，体现了生物
膜的 ___特点。脂质的合成与图
中的 (填数字序号)有关。
（3）个体发育过程中，导致C细胞和D细胞不同的根本原因是 。
如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用，DNA分子受损，使 发生突变，则会产生癌细胞。
（4）D若是人体细胞，则人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗同样多的氧气，产生的二氧化碳量前者 后者（填多于、少于或等于）。
（5）植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比，前者的主要特点是 。
Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表：
| 植物种类 | A区域 | B区域 | C区域 | 非生物因素 | A区域 | B区域 | C区域 |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨类植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 5 | 4 | 2 | 土壤湿度（%） | 48 | 35 | 15 |
| 松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物（%） | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
| 落叶树 | 15 | 5 | 0 | 土壤深度（cm） | >300 | ≈100 | <15 |
| 土壤含氮量（mg·kg-1） | 9.4 | 2.5 | 2.4 |
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科目：高中生物 来源：2011届山东省枣庄市高三4月模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
I．干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径，据图回答下列问题。
（1）氨基酸被B细胞从外界吸收，在游离核糖体中合成多肽，共穿过____层磷脂双分子层。
（2）若D细胞分泌物是某种分泌蛋白，则
其开始合成到分泌出细胞，体现了生物
膜的 ___特点。脂质的合成与图
中的 (填数字序号)有关。
（3）个体发育过程中，导致C细胞和D细胞不同的根本原因是 。
如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用，DNA分子受损，使 发生突变，则会产生癌细胞。
（4）D若是人体细胞，则人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗同样多的氧气，产生的二氧化碳量前者 后者（填多于、少于或等于）。
（5）植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比，前者的主要特点是 。
Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表：
| 植物种类 | A区域 | B区域 | C区域 | 非生物因素 | A区域 | B区域 | C区域 |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨类植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光强 | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 5 | 4 | 2 | 土壤湿度（%） | 48 | 35 | 15 |
| 松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物（%） | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
| 落叶树 | 15 | 5 | 0 | 土壤深度（cm） | >300 | ≈100 | <15 |
| 土壤含氮量（mg·kg-1） | 9.4 | 2.5 | 2.4 |
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