A. | 全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行 | |
B. | 第三阶段是[H]和氧结合产生水,同时生成大量的ATP | |
C. | 第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP | |
D. | 第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP |
分析 有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
解答 解:A、有氧呼吸全过程中只有第三阶段必须有氧参与,有氧呼吸全过程在细胞质基质和线粒体中进行,A错误;
B、有氧呼吸第三阶段是[H]和氧结合产生水,同时释放大量能量并生成大量的ATP,B正确;
C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量的[H]和ATP,C错误;
D、第二阶段是丙酮酸和水反应,生成CO2,产生大量的[H]和少量的ATP,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物,结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感 | |
B. | 2,4-D若用作除草剂,其适宜浓度应在B-C间 | |
C. | 当2,4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长 | |
D. | 一定浓度的2,4-D可用于疏花疏果,与其作为除草剂的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48 | B. | 24 | C. | 12 | D. | 96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成骨细胞和白细胞 | B. | 口腔上皮细胞和角质化细胞 | ||
C. | 肝细胞和生发层细胞 | D. | 神经元和骨骼肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在线粒体中形成ATP时,不一定伴随着氧气的消耗 | |
B. | 原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生 | |
C. | 叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATP | |
D. | ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基团 |
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