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下列有关艾滋病的叙述错误的是( )

A.唾液有艾滋病病毒,所以用艾滋病人吃过的碗筷可以感染艾滋病

B.艾滋病是免疫缺陷病,由HIV引起的,破坏人体的免疫系统

C.T细胞的多少与HIV浓度之间成反比

D.感染艾滋病病毒后,一般马上发病,症状明显

 

ABD

【解析】

试题分析:用艾滋病人吃过的碗筷不会感染艾滋病,艾滋病毒的主要传播途径是体液,如血液、精液等,A错误;艾滋病是获得性免疫缺陷病,由HIV引起的,主要破坏人体的免疫系统,B错误;HIV主要攻击T细胞,所以T细胞的多少与HIV浓度之间成反比,C正确;感染艾滋病病毒后,一般慢慢发病,D错误。

考点:本题考查HIV及其免疫预防的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)如图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:

(1)处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体增长曲线是______(填a或b)。

(2)种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是______(填a或b),在不同的时间段内,种群数量的增长率 (相同,不同),图中的阴影部分可以表示为 _。

(3)直接影响种群密度的因素是种群的___________、___________,预期若干年后该种群种群密度的变化趋势主要依据___________。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它参与了

A.合成并分泌抗体 B.体液免疫

C.细胞免疫 D.非特异性免疫

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为反射弧结构示意图,下列与此相关的表述中不正确的是

A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

B.刺激d时,a处不能测出局部电流

C.在缩手反射中,f仅指手臂肌肉

D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省上学期高二第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲为人体反射弧示意图,乙为人体内环境示意图,请据图回答问题:

(注:[ ]中填图中序号,横线上填名称)

(1)图甲中a结构称为 ,在此处兴奋的传方向是 向的,原因是 。在此处兴奋的传递形式是 ,能接受外界温度变化刺激的是图中的[ ] ,对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] 。完成一个反射至少需要 个神经元。

(2)刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的 进入 ,随后与突触后膜上的 结合,使下一个神经元兴奋。兴奋时,膜内外电位是 。

(3)图乙中细胞生活的内环境包括 (填序号)中,目前认为:机体维持稳态的主要调节机制是 。

(4)当图乙中⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激 产生 ,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。调节体温平衡的神经中枢是

(5)若图乙表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是 ,从而调节血糖浓度,实现机体 的稳态。糖尿病的症状是“三多一少”,具体是指 。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省上学期高二第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经肌肉接头处也是一种突触结构。某种蛇毒能与乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性。因此,该蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )

A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省上学期高二第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指( )

A.B细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=2:1,且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为:

A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )

编号

化合物

实验检测

组成单位

主要功能

检测试剂

颜色反应

脂肪

苏丹Ⅲ染液

橘红色

脂肪酸

储存能量

糖原

斐林试剂

砖红色

葡萄糖

提供能量

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

氨基酸

承担生命活动

核酸

甲基绿染液

绿色

核苷酸

携带遗传信息

A.① B.② C.③ D.④

 

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