科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是( )
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生物体内蛋白质的叙述正确的是( )
A.蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等
B.含有两个肽键的化合物称为二肽
C.在m 个氨基酸参与合成的n 条肽链中,至少含有m+n 个氧原子
D.蛋白质是生物体内的主要能源物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜解体,核仁消失发生在甲时期 | |
B. | 丙时期是辨认染色体形态和数目的最好时期,同时还能观察到赤道板 | |
C. | 乙细胞因为发生了着丝点分裂,导致染色体和DNA数目加倍 | |
D. | 该生物可能是低等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一种生物都被多种生物捕食 | B. | 每一种动物可以吃多种植物 | ||
C. | 有很多互有联系的食物链 | D. | 每一种生物都只位于一条食物链上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
B. | 用甲基绿和吡罗红混合染色烟草花叶病毒可观察到DNA和RNA的分布 | |
C. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 | |
D. | 脱氧核苷酸单链上的两相邻碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①是对苹果进行灭菌处理 | |
B. | 装瓶时发酵瓶要装满 | |
C. | 产生的气体可用澄淸石灰水进行检测 | |
D. | 整个过程始终保持无氧条件 |
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