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    下列有关生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
    B、同种生物或不同种生物之间相互选择共同发展就是共同进化
    C、种群基因频率定向改变导致生物进化，但不一定产生新物种
    D、同一种群长时间的地理隔离，不会导致种群基因库间的差异
    考点：物种的概念与形成,生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：本题是与现代生物进化理论的主要内容有关的题目，先梳理现代生物进化理论的主要内容，然后根据选项涉及的内容分析综合进行判断．
    解答： 解：A、突变、基因重组，自然选择及隔离三个基本环节，这是新物种形成的基本环节；A错误．
    B、不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化；B错误．
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率定向改变导致生物进化，但不一定产生新物种；C正确．
    D、同一种群长时间的地理隔离，由于不能进行基因交流，会导致种群基因库间的差异；D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是物种形成的基本环节，共同进化的概念，基因频率改变、进化与物种形成的关系，主要考查学生对现代生物进化理论的理解与运用能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为抗病毒药物阿昔洛韦片的说明书中有关药理作用的节选

    根据以上信息，可以得到下列合理推断的是（　　）
    A、该药物对体外培养的所有病毒都具有抑制作用
    B、该药物可能与某种脱氧核苷酸具有相似的结构
    C、该药物发挥作用的场所是被感染细胞的细胞核
    D、该药物还可以抑制病毒蛋白质外壳的合成过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示（　　）
    A、能量流动、碳的循环、信息传递
    B、能量流动、信息传递、碳的循环
    C、碳的循环、能量流动、信息传递
    D、信息传递、能量流动、碳的循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（母链为正链，子链为负链）．转录时，以负链为模版合成mRNA．下图示（φ174噬菌 体的部分基因序列（正链）及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列（图中数字为氨基酸编号）．下列说法错误的是（　　）
    A、基因重叠增大了遗传信息储存的容量
    B、基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列
    C、基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
    D、若基因J控制合成蛋颤的相对分子质量为a，则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明：HIV（艾滋病病毒）能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如 图甲），如果给AIDS（艾滋病）患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵 （如图乙），因HW在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路．图丙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况．据相关信息分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A、红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构和成分有关
    B、T细胞为HW的增殖提供了原料、酶和场所等条件
    C、入侵到红细胞的HIV随红细胞调亡后可被免疫系统清除
    D、若将图丙所示细胞放在无氧环境中，则图中两种物质的跨膜运输都会受到影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA
    B、抑制根细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子
    C、神经细胞和根尖分生区细胞的成分都不断进行着更新
    D、蛔虫细胞中无线粒体，在其细胞质中有转录、翻译等生理过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
    B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
    C、核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
    D、核孔对物质的运输具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验的分析，正确的是（　　）
    A、用洋葱鳞片叶内表皮细胞能观察到质壁分离现象
    B、斐林试剂能与蔗糖反应产生砖红色沉淀
    C、加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深
    D、观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂可用健那绿染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物体细胞中多一条染色体的个体叫三体，缺失一条染色体的个体叫单体．大多数动物的单体不能存活，但在果蝇中，点状染色体（下图中IV号染色体）缺失一条也可以存活，且能够繁殖后代．
    （1）一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲怀孕后，应抽取其羊水获得胎儿细胞，运用
     
    技术大量扩增细胞，用
     
    处理使细胞相互分离，制作临时装片观察
     
    进行分析．
    （2）在观察雄果蝇精巢组织时，如果观察到细胞中有两个Y染色体，则该细胞处于
     
    时期．
    （3）如图已知果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（W）对白眼（w）为显性．有四瓶未交尾纯种果蝇：红眼长翅雌蝇、红眼长翅雄蝇、白眼残翅雌蝇、白眼残翅雄蝇，选择
     
    和
     
    杂交，从子一代眼色的表现型就可判定其性别．
    （4）IV号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为
     
    ．
    （5）果蝇群体中有短肢个体（隐性）和正常肢（显性）个体，这对性状由一对位于IV号染色体上的基因控制，如利用非单体的短肢果蝇与正常肢（纯合） IV号染色体单体果蝇交配，则后代出现短肢果蝇的概率为
     
    ．

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