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如图表示乙型流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,①-⑤代表相关生理过程.有关叙述不正确的是(  )
A、图中合成a 所需原料、场所和能量等都是由宿主细胞提供的
B、图中过程①和②都需要逆转录酶的催化才能顺利进行
C、图中细胞A和细胞B都要参与人体内的特异性免疫
D、图中细胞A和细胞D都能产生特定的免疫活性物质
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,细胞A表示T淋巴细胞,细胞B表示B淋巴细胞,细胞C表示效应T细胞,细胞D表示浆细胞;物质a表示抗原,物质b表示抗体;①②表示RNA自我复制,③表示B淋巴细胞的增殖分化,④表示效应B细胞产生抗体,⑤表示T淋巴细胞的增殖分化.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答: 解:A、合成乙型流感病毒,模板是亲代病毒的RNA,所需原料(核糖核苷酸和氨基酸)、场所(核糖体)和能量(ATP)等都是由宿主细胞提供的,故A正确;
B、图中过程①②合成RNA,都需要RNA聚合酶的催化才能顺利进行,故B错误;
C、在人体内的特异性免疫起主要作用的是淋巴细胞,包括T淋巴细胞和B淋巴细胞,故C正确;
D、效应B细胞能产生抗体,效应T细胞产生淋巴因子,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查中心法则、体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查学生识图能力和解决问题的能力.注意A选项中病毒侵染过程:吸附→注入(注入RNA)→合成(控制者:乙型流感病毒的RNA;原料:宿主细胞的化学成分)→组装→释放.
练习册系列答案
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神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础.蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹.在神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在(  )
A、a或bB、c或d
C、b或cD、a或d

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科目:高中生物 来源: 题型:

饮茶可以降低癌症的发病率.研究发现,茶叶中的茶多酚不仅可以抑制肿瘤细胞生长和直接杀伤肿瘤细胞,还可以通过诱导肿瘤细胞凋亡而发挥抗肿瘤效应.以下相关叙述正确的是(  )
A、人体免疫系统产生的免疫球蛋白也可以诱导肿瘤细胞凋亡
B、肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,导致物质运输功能降低并使免疫细胞无法识别
C、茶多酚诱导肿瘤细胞凋亡与肿瘤细胞内基因的选择性表达有关
D、受茶多酚诱导而凋亡的肿瘤细胞的细胞周期变短

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是(  )
A、若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量
B、若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C、若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D、若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )
A、载体数量、能量
B、能量、载体数量
C、载体数量、离子浓度
D、离子浓度  能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

a和b属于同一种物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是(  )
A、a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
B、a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞
C、a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞
D、a处于有丝分裂中心体相互分离时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件,下列有关叙述正确的是(  )
A、饥饿状态下,人体胰岛A细胞的分泌活动增强
B、初次接触花粉的人会导致过敏反应症状的发生
C、中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
D、佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程.下列相关叙述正确的是(  )
A、动作电位的产生是因为Na+经主动运输内流的结果
B、图中显示,突触前神经元兴奋后释放递质,递质与受体结合,导致突触后神经元兴奋
C、递质与受体结合的过程体现了细胞膜的信息交流和物质运输功能
D、细胞间传递时的信号变化是电信号→化学信号→电信号,其中电信号和化学信号都属于神经冲动

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科目:高中生物 来源: 题型:

鱼体内遗传物质彻底水解后,可得到(  )
A、1种五碳糖
B、4种脱氧核糖核苷酸
C、5种含氮碱基
D、8种核苷酸

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