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    17．关于染色体和DNA分子的关系，正确的叙述是（　　）
     ①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍
     ②染色体数目减半时，DNA分子数目也加倍
    ③染色体数目加倍时，DNA分子数目加倍时
    ④染色体复制时，DNA分子也复制．
    A．①③B．②④C．②③D．①④

    分析 染色体的组成成分是蛋白质和DNA，染色体是DNA分子的主要载体，细胞分裂间期，染色体复制，此时一条染色体上含有2条染色单体、2个DNA分子，因此染色体复制时DNA加倍、染色体不加倍；染色体加倍的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期．

    解答 解：①由分析可知，DNA分子数目加倍时，染色体数目不加倍，①错误；
    ②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半，②正确；
    ③染色体数目加倍，DNA分子不加倍，③错误；
    ④染色体由蛋白质和DNA组成，染色体复制，DNA也复制，④正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解染色体和DNA之间的关系、有丝分裂过程中染色体的行为变化，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于单克隆抗体的叙述中，正确的是

    A．制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用

    B．单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高

    C．工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得

    D．单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（　　）
    A．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
    B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
    C．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
    D．在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受人欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植物等（见图）．

    请分析回答下列问题：
    （1）从生命系统的结构层次上来看，湖中的一只变形虫属于细胞或个体，所有的变形虫构成种群，湖中所有的鱼类不构成生命结构层次，各种生物构成群落，整个湖泊构成生态系统．
    （2）某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况．他们首先检查所带回的水中是否有生物存在．请问：
    ①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？光学显微镜．
    ②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况？根据水中生物的种类和数量判断：若生物的种类和数量多，说明污染轻；否则说明污染重．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述错误的是（　　）
    A．变形虫的生命活动离不开细胞
    B．病毒的生命活动可以离开细胞
    C．细胞内的生命大分子没有生命
    D．细胞是生物体结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）
    A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
    B．细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
    C．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
    D．细胞若失去结构完整性将大大缩短其寿命

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示在动物不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．a 过程没有姐妹染色单体B．b 过程细胞数目不变
    C．c 过程发生细胞识别和融合D．d 过程没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．已知果蝇有灰身（A）与黑身（a）、长翅（B）与残翅（b）、刚毛（F）与截毛（f）、细眼（D）与粗眼（d）等相对性状．如图为某果蝇的四对等位基因与染色体关系图，其中II、III、IV分别表示果蝇体细胞内的三对常染色体，X、Y表示性染色体．
    （1）该果蝇体细胞内有四对同源染色体染色体．
    （2）该果蝇的基因型为AaBbDdXFYf，不考虑变异的情况下，它进行减数分裂可以产生8种种配子．
    （3）将基因型为AaBb雌果蝇与aabb的雄果蝇进行测交，出现了四种表现型，其原因是雌果蝇在形成卵细胞的过程中II号染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．
    （4）将纯合灰身与纯合黑身杂交得F1，在F1雌雄果蝇杂交产生F2时，由于某种环境因素的影响，含a基因的雄配子有一半死亡，则F2中果蝇的表现型及比例为灰身：黑身=5：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲是基因型为MmNn的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图．请分析回答下列问题：
    （1）图甲所示的细胞名称为初级精母细胞；该细胞中有4条染色体．
    （2）图甲所示细胞，其分裂过程进行到减数第二次分裂后期时，细胞内有4个DNA分子，有0对同源染色体．
    （3）图甲所示细胞分裂过程中，基因M与M、n与n的分离发生在减数第二次分裂后期，M与N或M与n的自由组合发生在减数第一次分裂后期．
    （4）若图乙为图甲细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，请在图丙中画出与之同时形成的，另一种类型的生殖细胞的示意图，并标出相应的基因．
    （5）若该相同基因型雌雄个体交配，其后代理论上出现4种表现型、9种基因型．

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