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下列有关人类遗传病的说法,错误的是(  )
A、从根本上说人类遗传病都是突变引起的
B、线粒体DNA缺陷所导致的遗传病不可能是染色体异常遗传病
C、同一种群中男性的红绿色盲基因的频率大于女性此基因的频率
D、多基因遗传病一般不表现出孟德尔遗传规律分离比例,因而无法进行产前诊断
考点:人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:1、人类遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体变异引起的遗传病,根本原因是基因突变和染色体变异;
2、染色体存在于细胞核中,线粒体和叶绿体中含有DNA,但是没有染色体;
3、多基因遗传病是指受2对以上等位基因控制的遗传病,多基因遗传病发病率高,且易受环境影响.
解答: 解:A、人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体变异引起的遗传病,根本上看是由基因突变和染色体变异引起的,即突变引起的,A正确;
B、线粒体内的DNA分子不与蛋白质结合形成染色体,因此不可能是染色体异常遗传病,B正确;
C、同一种群中男性的红绿色盲基因的频率与女性此基因的频率相等,B错误;
D、多基因遗传病由于容易受环境因素的影响,一般不表现出孟德尔遗传规律分离比例,但是可以进行产前诊断,D错误.
故选:CD.
点评:对于遗传病的类型和特点的理解和识记是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蓝藻的叙述,不正确的是(  )
A、蓝球藻、念珠藻和颤藻都属于蓝藻,发菜也是一种蓝藻
B、蓝藻细胞中的环状DNA分子与蛋白质结合形成染色体
C、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物
D、淡水水域污染、富营养化时,会长出水华,其中有多种蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答(“[]”内填编号,“    ”上按要求填名称,编号与名称全对才给分):

(1)1的化学组成成分主要是
 
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(3)贮藏和复制遗传物质的主要场所是
 
,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[
 
]
 

(4)B图细胞中没有,但与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(5)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)染色体和染色质的主要组成物质是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图示回答下列问题:

(1)判断以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是
 
图,属于真核细胞的是
 
图.判断依据为
 

(2)在甲图中①表示
 
,②表示
 

(3)甲、乙两细胞相似的基本结构有
 
.由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能的叙述,不正确的是(  )
①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体;
②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体;
③能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体;
④能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外.用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度在某一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示.图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量.回答下列问题(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响).

(1)如图甲所示,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是
 
.从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)如图乙所示,在氧气不足的条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会
 
.适宜光照条件下,光反应能够为暗反应提供
 
 
.若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中C3的合成速率将会
 
(填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中C点时,图乙中a
 
b(填“>”、“=”或“<”).
(4)写出光合作用的反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因).现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn.下列分析不正确的是(  )
A、该2l三体综合症的患儿为男孩,其体细胞的染色体组成是45+XY,则是由于父亲的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离导致
B、2l三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在细胞核
C、不能用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症
D、某生物的某个体因个别基因丢失,导致两对同源染色体上的基因组成为ABb,则丢失的基因是A或a,最可能的原因是染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容,图2为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响.请回答:

(1)该实验中对照组是
 
,实验组是
 
.(填试管编号)
(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是
 
.比较3号和4号试管,你得出的结论是
 

(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和实验4的现象刚好相反,他的实验失败最可能的原因是什么?
 

(4)如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高10℃,请在图上画出相应的曲线,并注明为a.如果在B到C浓度范围内向反应混合物中再加入少量同样的酶,请在图上画出变化后的曲线,并注明为b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ--Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅱ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中Ⅲ表示
 
技术.该育种方法优点是
 

(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
 

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的是
 

(5)品种⑥为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实.

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