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16.下列叙述中正确的是(  )
A.酵母菌中没有成形的细胞核,不能进行有丝分裂
B.醋酸杆菌中没有线粒体,不能进行有氧呼吸
C.蓝藻细胞中没有叶绿体,不能完成光合作用
D.噬菌体中没有核糖体,不能独立合成蛋白质

分析 1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌;此外,病毒不具有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.

解答 解:A、酵母菌是真核生物,其细胞中具有成形的细胞核,酵母菌细胞能进行有丝分裂,A错误;
B、醋酸杆菌是细菌的一种、属于原核生物,其细胞中没有线粒体,但醋酸杆菌是好氧菌、能进行有氧呼吸,B错误;
C、蓝藻是原核生物,其细胞中没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,C错误;
D、噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒,没有细胞结构,其体内没有核糖体,不能独立合成蛋白质,噬菌体体内的蛋白质是在所寄生的寄主细胞内合成的,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞的各结构和功能,明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同、病毒不具有细胞结构是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.问题探究的一般步骤是(  )
A.提出问题-设计实验-作出假设-进行实验验证-分析结果得出结论-表达和交流
B.作出假设-提出问题-设计实验-进行实验验证-分析结果得出结论-表达和交流
C.设计实验-提出问题-作出假设-进行实验验证-表达和交流-分析结果得出结论
D.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验验证-分析结果得出结论-表达和交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图,a、b、c、d、e表示细胞结构.下列说法中正确的是(  )
A.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构
B.胰岛素在b内加工形成一定的空间结构
C.丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上
D.应采用饲喂法研究胰岛素的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于DNA复制的说法,其中不正确的(  )
A.DNA复制过程中需要酶的催化
B.DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供
C.DNA分子是边解旋复制的
D.DNA复制过程中两条母链均可作模板

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请据图回答下列问题:
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译和逆转录.
(2)a过程需要的原料是4种游离的脱氧核苷酸.
(3)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是C(用图中的字母回答).
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是细胞核.
(5)已知DNA某片段一条链的碱基序列为A T C T A G,若以它为模板,通过b过程合成的RNA单链的碱基序列为UAGAUC.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型
D.丙、丁过程得到的细胞经有丝分裂产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”,与糖代谢及调节异常有密切关系(如图一),其中,①②③表示几类细胞,④⑤⑥表示分泌物质.据图回答.

(1)图一中①②分别时胰岛B细胞、胰岛A细胞,①通过体液运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有肝细胞、肌细胞.(不得少于两种)
(2)①的分泌物会抑制(填抑制或促进)②的分泌,而②的分泌物会促进(填抑制或促进)②的分泌;激素存在着相互作用,其中,④和⑤是拮抗关系,⑤与⑥是协同关系.
(3)由图一可见,机体对胰岛细胞分泌的调节,除了胰岛细胞通过直接感受血糖浓度的变化外,还可受下丘脑发出的神经控制.
(4)图二是某患者血糖含量的变化曲线,则注射的药品最可能是胰高血糖素,该患者在注射药品后,体内发生的主要变化是肝糖元的分解增多和非糖物质向糖类的转化加强.
(5)为了验证分泌物④具有降低血糖的作用,在设计实验方案时,若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,下列对实验组小鼠注射药物的顺序中,正确的是A
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
(6)如果激素作为信号分子作用于靶细胞,而靶细胞上接受信号分子的受体有两类,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体.信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关.下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是B.
A:唾液淀粉酶    B:性激素    C:生长激素    D:呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验.
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理蒙古栎杨树红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌处理.
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或大于)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨树半分解叶最为喜好.
(2)森林生态系统中的各种生物的总和称为(生物)群落.用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到随机取样并计算平均值.从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,从而提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性(或自我调节能力).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.资料一:根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该结构式中表示氨基的是(填序号)①,表示羧基的是(填序号)⑦,共有2个氨基,2个羧基.
资料二:我国合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物一一脑啡肽,它的结构简式如下.请根据此化合物的结构分析回答:

(2)该化合物叫五肽,该化合物完全水解可形成4种氨基酸.氨基酸的结构通式为
(3)某条多肽链的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,组成该多肽的氨基酸数是30.
资料三:已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸.

(4)一个该“十九肽”分子彻底水解需水分子18个,水解后可产生W-19个赖氨酸,$\frac{Z-20}{2}$个天冬氨酸(用x、y、z或w表示).

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