Question

【题目】在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10﹣5g/mL的IBA溶液	5×10﹣1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下．
据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是 ．
（2）设置清水组的目的是 ．
（3）实验结果是组枝条生根最多，其原因是；组枝条生根最少，其原因是 ．

Answer 1

【答案】
（1）不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响
（2）对照作用
（3）甲；甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根；乙；乙枝条中IBA浓度过高，抑制了枝条生根
【解析】解：（1）根据表格分析，实验的自变量是生长素类似物吲哚丁酸（IBA）的浓度，因变量是生根数量（条），则子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”．（2）清水组没有用吲哚丁酸溶液处理，起对照作用．（3）甲组IBA的浓度适宜，促进作用明显，所以甲组枝条大量生根，数量最多；乙枝条中IBA浓度过高，抑制了枝条生根，所以数量较少．