A. | 细胞分化 | B. | 细胞衰老 | C. | 细胞癌变 | D. | 细胞凋亡 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中遗传物质没有发生改变,A错误;
B、细胞衰老后,细胞的形态、结构等发生改变,但遗传物质没有发生改变,B错误;
C、细胞癌变的根本原因是基因突变,因此遗传物质发生改变,C正确;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,该过程中遗传物质没有发生改变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升 | |
B. | 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 | |
C. | 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个 | B. | 二个 | C. | 三个 | D. | 四个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5:3 | B. | 2:1 | C. | 6:1 | D. | 5:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个tRNA分子中有若干个反密码子 | |
B. | RNA聚合酶的结合位点存在于RNA上 | |
C. | 真核生物核基因转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译 | |
D. | 真核生物的mRNA上碱基改变肽链中的氨基酸序列一定改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦粒色受独立遗传的三对基因 A/a、B/b、C/c 控制。A、B 和 C 决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b 和 c 决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到Fl 。Fl 的自交后代中,与基因型为Aabbcc 的个体表现型相同的概率是( )
A.1/64 B.15/64 C.6/64 D.20/64
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