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2.下列与DNA有关的说法,错误的是(  )
A.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架
B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的
C.DNA转录时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
D.沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法

分析 DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.

解答 解:A、磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架,A正确;
B、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的,B正确;
C、DNA转录时,只有一条脱氧核糖核苷酸链可作为模板,C错误;
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法,D正确.
故选:C.

点评 本题考查DNA分子结构的主要特点以及遗传信息的转录和翻译的有关知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用广泛.下列有关叙述正确是(  )
A.植物幼苗中细胞分裂素含里较高,也含脱落酸
B.植物生长素促进生长的效应相同时,浓度也相同
C.播种前用一定浓度的生长素溶液浸泡种子,可以提高种子的萌发率
D.油菜开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉时期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4-D提高产量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法.据此判断,以下说法正确的是(  )
A.医学上一般采用方法②进行免疫预防
B.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
C.采用方法①,可以使人获得比方法②更持久的免疫力
D.当一个人被毒蛇咬伤后,应立即采用方法②进行救治

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列杂交组合中(两对基因独立遗传),亲本均为杂合子且后代只有一种表现型的是(  )
A.bbDd×bbddB.BBDd×BbddC.BbDD×BBDdD.BBDD×BbDd

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)此细胞与高等植物细胞相比,一定不含有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和(中央)液泡.
(2)抗体的化学本质是蛋白质.抗体从合成部位到分泌出细胞外,经过的细胞结构依次是③④②①(填序号).抗体从淋巴细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐,充分体现了图中①具有一定的流动性的结构特点.
(3)此细胞中含有碱基的细胞器是③⑥(填序号).在抗体分泌的过程中要消耗能量,提供能量的场所是细胞质基质和线粒体.
(4)细胞的细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(5)请根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”,在图3中画出抗体分泌后对应的几种生物膜面积的示意图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,下列相关叙述不正确的是(  )
A.过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换
B.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间流通
C.活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响
D.抑制过程①,物质运输速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某高等哺乳动物细胞亚显微结构模式图.请据图作答:
(1)如图所示细胞与大肠杆菌细胞相比,最主要的区别是前者具有成形的细胞核.
(2)研究表明,结构②的功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多.
(3)研究细胞内各种细胞器的组分和功能,需先分离细胞器,常用的方法是差速离心法.研究表明,[③]中心体(填序号和名称)与细胞的有丝分裂有关.
(4)上述过程中,所需能量的供给来自[⑥]线粒体(填序号和名称),用高倍显微镜观察活细胞中的该结构,在人体内一般选用的材料是口腔上皮细胞,需用健那绿染液染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(  )
A.宜选择蔓生或丛生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象
B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
C.样方的多少会影响种群密度的调查结果
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在有氧呼吸的过程中,氧气参与反应的阶段是( )

A.第一阶段 B.第二阶段

C.第三阶段 D.第一阶段和第二阶段

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