(a-2b) |
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A、①② | B、③④ |
C、②④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 试管 | ①酚氧化酶提取液的处理 | ②加入缓冲液 | ③加入酚类底物 | 实验后的颜色 |
A | 不作处理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10分钟 | 2mL | 2mL | 无色 |
C | 加入三氯乙酸(强酸),10分钟 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花色紫色和花粉圆形为显性性状 |
B、花色紫色和红色,花粉长形和圆形的遗传均不符合基因分离规律 |
C、花色与花粉形状之间的遗传方式符合自由组合规律 |
D、如用该亲本紫花长形花粉进行测交,则其子代表现型比例为50:20:25:14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞可以是蛙的红细胞 |
B、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
C、图中表示4条多肽链正在合成 |
D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲所处的时期只是中期,因为此时的a、b、c之比为1:2:2 |
B、图乙所处的时期是后期,因为此时的a、b、c之比为1:0:1 |
C、若乙、丙表示两个连续时期,则丙表示间期 |
D、生成图乙的原因是染色体的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中所测气体为O2 |
B、该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累 |
C、与它们各自的前一阶段相比,EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加 |
D、处于图1中的B点时,图2中应该进行的气体转移途径只有C、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察口腔上皮细胞中的线粒体需用健那绿染色 |
B、分离细胞器利用了差速离心法 |
C、双缩脲试剂甲液和乙液要混合后使用 |
D、研究分泌蛋白质的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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