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某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统,图1是该生态系统的结构模式图,图2是沼气池的结构模式图.请回答下列问题:
(1)该生态系统是根据生态系统的
 
原理来设计的.与传统农业生态系统相比,该生态系统能减轻环境污染的原因有
 
(写出两个方面).
(2)图1中的生产者有
 
.维持该生态系统结构和功能的稳态,
 
的作用最为关键.
(3)图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是
 
.独立的沼气池
 
(能、不能)看作一个生态系统,理由是
 
考点:生态农业工程
专题:
分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答: 解:(1)该生态系统是根据生态系统的物质循环和能量流动原理来设计的.与传统农业生态系统相比,该生态系统能减轻环境污染的原因有减少了动物粪便的污染,减少了秸秆的焚烧,减少了化肥的使用等.
(2)图1中的生产者有水稻、大豆.维持该生态系统结构和功能的稳态,人的作用最为关键.
(3)图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是保持沼气池中无氧的环境.独立的沼气池由于没有生产者和消费者等成分,所以不能看作一个生态系统. 
故答案为:
(1)物质循环和能量流动               减少了动物粪便的污染,减少了秸秆的焚烧(减少了化肥的使用等)
(2)水稻、大豆                        人
(3)保持沼气池中无氧的环境            不能          没有生产者和消费者等成分
点评:本题主要考查学生的分析和理解能力.要注意:(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理.(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资.(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏,后治理”的老路.
练习册系列答案
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有关DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、遗传信息只存在DNA分子中
B、组成二者的碱基不完全相同
C、在细胞中,DNA存在于细胞核中,RNA存在于细胞质中
D、所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

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动物的细胞中,其DNA分布于(  )
A、细胞核、线粒体
B、细胞核、线粒体、叶绿体
C、细胞核、内质网
D、细胞核、细胞质基质

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松林防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌.灰喜鹊及白僵病菌与松毛虫的关系分别为(  )
A、竞争与共生
B、捕食和共生
C、捕食和寄生
D、寄生和捕食

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对于功能复杂的细胞膜,以下说法正确的是(  )
A、脂质的种类和数量较多
B、蛋白质的种类和数量较多
C、脂质的种类较多,数量较少
D、蛋白质的种类较少,数量较多

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如图为某同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,根据图回答下列问题.
(1)催化A→B的酶存在于
 

(2)D是[H],那么C与F是否是同一种物质
 
.(“是”或“否”)
(3)产生的G主要以
 
形式散失,其余转移到
 
中.
(4)中午时部分细胞的E来自
 
,部分细胞的E来自
 

(5)B可以参与植物的
 
作用.
(6)相同质量的脂肪来代替图中的葡萄糖,那么需要E的量会
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况.请据此回答下列问题:

(1)据图指出 A、B、C所表示的物质运输方式:A是
 
,C是
 

(2)在上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化?为什么?
 

(3)乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,试管内体积发生变化的气体是
 

(2)若此时图乙植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升.若此时植物叶片的呼吸熵
CO2
O2
为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2
 
毫升.
(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 

(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是
 
值.
Ⅱ.如图丙是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响) 
(1)请填写下表:
红色液滴移动情况 结论
①向
 
移动
进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸
②不移动
 
(2)如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?
 
.并预测实验现象:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞的基本元素
 
 
 
 

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