如图所示一发酵装置,据此回答。
(1)在培养过程中,发现放料口所排的培养基中,微生物细胞形态多样。这时,微生物生长处于________期,添加培养基的速度应该_______。并在如图的坐标系中画出添加培养基后的微生物生长变化曲线。
(2)若该培养装置的pH检测及控制装置出现故障,可采取的应急措施是________,pH发生变化的原因是________。
(3)冷却水的进口是________,无菌空气的进口是________。
(4)若此装置用于酒精发酵或谷氨酸发酵,在发酵过程中,技术上的关键区别是________。
(5)若培养过程中进料和放料速度未变,但有效产物如果是酒精发酵应该检查________,如果是谷氨酸发酵可能的原因是________。
(6)如图的作用是________,若此装置损坏,对于无氧发酵,产量将________。
(7)若进料和放料速度都加快,微生物细胞的变化是________在群体生长规律中将处于________期,代谢产物的产量将________。
科目:高中生物 来源:上海市卢湾区2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:071
葡萄发酵可产生葡萄酒,下图是三位同学尝试制作葡萄酒所搭建的装置示意图,请利用相关的知识回答问题:
1.利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。
2.该微生物通过无氧呼吸可分解________,产生的终产物是________和_________。
3.甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是________,导致发酵中出现的主要异常现象是________。丙同学的错误是________,导致发酵中出现的主要异常现象是________。
4.在上述制作葡萄酒的过程中,乙同学的操作还需注意的是________。
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科目:高中生物 来源:2011届上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
葡萄发酵可产生葡萄酒,下图是三位同学尝试制作葡萄酒所搭建的装置示意图,请利用相关的知识回答问题:(11分)
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解___ ,产生的终产物是 和_ 。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。丙同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,乙同学的操作还需注意的是_______ 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
葡萄发酵可产生葡萄酒,下图是三位同学尝试制作葡萄酒所搭建的装置示意图,请利用相关的知识回答问题:(11分)
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解___ ,产生的终产物是 和_ 。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。丙同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,乙同学的操作还需注意的是_______ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
葡萄发酵可产生葡萄酒,下图是三位同学尝试制作葡萄酒所搭建的装置示意图,请利用相关的知识回答问题:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解___ ,产生的终产物是 和_ 。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。丙同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,乙同学的操作还需注意的是_______ 。
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