练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．乙酰胆碱与心肌细胞膜上受体结合会引起心跳减慢．当兴奋通过神经-心肌突触时，乙酰胆碱会导致心肌细胞膜出现下列哪种变化（　　）
    A．对Na+和Ca2+通透性增加B．对Cl-、K+通透性增加
    C．对乙酰胆碱通透性增加D．迅速产生局部电流

    分析 神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，形成动作电位．

    解答 解：分析题意可知，“乙酰胆碱与心肌细胞膜上受体结合会引起心跳减慢”，说明该神经递质属于抑制性神经递质，抑制性神经递质会导致细胞膜对Cl-、K+通透性增加．
    故选：B．

    点评 本题考查神经元细胞膜两侧电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）若该图所示结构式细胞膜，则该模型称为流动镶嵌模型．其基本骨架是磷脂双分子层；A的基本单位是氨基酸，是通过脱水缩合方式合成A的．
    （2）该图所示若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2和CO2．
    （3）a和d所示的跨膜方式是主动运输，该运输方式特点是需需要载体蛋白的协助和ATP分解提供能量．
    （4）提取动物细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料．分离动物细胞结构时，必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是将红细胞放入蒸馏水中吸水涨破．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（　　）
    A．干细胞分裂的结果B．干细胞分化的结果
    C．干细胞生长的结果D．干细胞成熟的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．兴奋通过突触的传递是双向的
    B．反射活动不需要完整的反射弧
    C．下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢
    D．寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验．
    实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等．

    实验步骤：
    ①准备4套如图1所示装置，编号为1～4．在瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满．
    ②取4等份长势相同的黑藻分别放入1～4号装置中．
    ③将4套装置放入暗室中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1～4号装置，观察气泡的产生情况．
    ④30min后停止光照，读量筒中收集到的水的体积（mL）．
    以上实验重复三次，实验结果见表：
    1234
    50W100W200W400W
    第一次5.012.021.019.2
    第二次5.311.520.018.5
    第三次5.012.020.019.0
    分析并回答有关问题：
    （1）该实验中的因变量是光合作用强度，自变量是光照强度，写出实验中的无关变量：CO2浓度（或NaHCO3溶液）、温度、pH、黑藻的长势（写出1个）．
    （2）根据装置图，上表中水的体积等于黑藻释放氧气的体积．
    （3）对表中数据进行分析可知，光照强度从50W至400W，光合作用不能（填“能”或“不能”）一直增强．
    （4）根据表中实验数据，请在图2的坐标系中完成柱形图．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关植物生长素作用的叙述，正确的是（　　）
    A．单侧光照射下，背光侧生长素含量比向光侧少，背光侧生长速度较向光侧慢
    B．顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多，优先生长
    C．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
    D．同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．洋葱是生物学中较常使用的实验材料，下列是两组与洋葱细胞相关的实验：
    （1）观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，常选取紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，原因是此部分细胞的液泡中含有色素，便于观察．
    （2）如图是有关该实验的主要操作步骤：

    实验中三次使用显微镜进行观察，其中液泡颜色最深的一次观察是图中字母D观察到的显微视野．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
    B．限制性内切酶只在获得目的基因时才用
    C．重组质粒的形成只能在细胞内完成
    D．质粒分子上的抗性基因有利于目的基因的表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．以下是花药培养和细菌培养的基本过程．请回答下列问题：

    （1）选材时，确定花药中花粉的发育时期最常用的染色方法是醋酸洋红法；细菌培养中常用的接种方法是平板划线法活稀释涂布平板法．
    （2）材料消毒时，用酒精和氢化汞溶液对花蕾处理后均需用无菌水冲洗，目的是终止消毒液对细胞的伤害；对培养基灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌；在接种过程中，对接种环和镊子等金属器具进行灭菌的方法是灼烧灭菌．
    （3）在花药培养过程中，花粉可经过愈伤组织产生丛芽生根后发育成植株，还可经过胚胎体途径发育成植株；花药各阶段的培养基组分差异通常比细菌各代培养基的组分差异大（填“大”或“小”）．
    （4）花药培养的目的是获得花粉植株，用于单倍体育种；细菌培养过程中，使用选择培养基的目的是筛选菌种．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案