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如图是某农田生态系统中的食物网.请据图回答下列有关问题.
(1)图中共有
 
 条食物链.
(2)图中农作物属于生态系统成分中的
 
;初级消费者是鸟、昆虫和
 
.该农田中的生产者、消费者、
 
 与无机环境相互作用,共同构成该农田生态系统.
(3)图中田鼠处于第
 
 营养级.
(4)图中鸟和田鼠的种间关系是
 
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量.生态系统的营养结构指食物链和食物网.
解答: 解:(1)图中有4条食物链,分别是农作物→昆虫→蛙→蛇,农作物→昆虫→鸟→蛇,农作物→田鼠→蛇,农作物→鸟→蛇.
(2)农作物能进行光合作用,属于生态系统的生产者,初级消费者属于第二营养级,有鸟、昆虫、田鼠,生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境.
(3)农作物是第一营养级,田鼠是第二营养级.
(4)鸟和田鼠都以农作物为食,种间关系是竞争.
答案:
(1)4
(2)生产者    田鼠    分解者
(3)二
(4)竞争
点评:本题考查食物网,主要考查对知识的记忆能力,解题时注意食物链的数法和食物网中的种间关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,染色质丝螺旋化开始形成染色体发生在(  )
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物.

(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是
 
.根据下侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为
 
只/m2
样方编号 1 2 3 4 5 6
样方面积(m2 1 1 1 1 1 1
田螺数量(只) 15 18 15 19 15 14
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值.图中曲线
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本.若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在
 
点时收益最大.
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少
 
使用,减轻环境污染.稻田生态系统中
 
能将鸭的粪便分解成
 
以促进水稻的生长.
Ⅱ、某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图.某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染.
回答问题:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过
 
条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为
 
;兔与人的种间关系是
 
.鼠疫杆菌与人的种间关系是
 

(2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响
 
(大于、小于、等于)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争
 
(增强、不变、减弱).
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的
 
(生产者、消费者、分解者),其体内贮存的能量
 
(能、不能)传递给植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.请分析回答下列问题:
(1)生产者、消费者、分解者分别是图中的
 
 
 

(2)写出图中含有三个营养级的食物链(用字母表示)
 
,若其中第三营养级同化能量为a,则至少需要生产者
 
.食物链和食物网结构越复杂,生态系统的
 
稳定性越高.
(3)在碳循环过程中,碳元素以
 
形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者如绿色植物通过
 
作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过
 
作用使碳元素回到无机环境中.
(4)在此生态系统中,能量流动的特点是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E
 
,G
 
,6
 

(2)细胞中发生1过程的部位是
 
,其上分布着与光合作用有关的物质有
 

(3)上述过程可以产生ATP的有
 
(填序号),可以表示[H]的物质有
 
(填字母).
(4)7过程可产生合成A的原料,这些原料的运动方向是
 

(5)写出3、4、5过程的化学反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一株高茎易染病植株自花受粉,获得了640粒种子,这些种子发育成的植株约有120株为高茎抗病,还有一部分为矮茎抗病,其余都为染病.假定高茎、矮茎与抗病、易染病这两对相对性状是对立遗传的,那么,如果将这120株高茎抗病植株作亲本自交得F1,在F1中选择高茎抗病的再自交,F2中能稳定遗传的高茎抗病植株与F2中所有的高茎抗病植株的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某头部受伤病人,不能听懂别人说的话,但能说话,能写字,也能看书读报,那么受伤的具体区域很可能是(  )
A、运动性语言中枢
B、听觉性语言中枢
C、视觉性语言中枢
D、运动中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于反射活动的是(  )
A、司机看见红灯刹车
B、天热出汗
C、白细胞吞噬细菌
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下列叙述,错误的是(  )
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C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
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