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进行无性生殖的生物,其可遗传的变异来源是(  )
A、基因突变和基因重组
B、基因突变和染色体变异
C、基因重组和染色体变异
D、基因重组、基因突变和染色体变异
考点:基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组.
1、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.
2、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
3、染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异.基因重组只适用于进行有性生殖的生物,而基因突变和染色体变异适用于进行有性生殖和无性生殖的生物.
故选:B.
点评:本题考查生物变异的来源的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成,下列关于其成分和功能的说法正确的是(  )
A、脂质丰富的细胞膜功能复杂
B、蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂
C、糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度
D、脂质含量达50%,对细胞膜的功能起决定性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A、获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B、DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来
C、可通过农杆菌的感染以实现目的基因导入受体细胞
D、载体上的标记基因有利于与外源基因连接并筛选转化细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体.请根据图回答问题:
(1)病原体注入小鼠体内后,要经过
 
细胞处理后形成抗原-MHG复合体,才能被免疫细胞识别.
(2)制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集,然后以
 
作诱导剂,使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合.通过筛选和克隆培养,获得的杂交瘤细胞具有的特点是:
 

(3)单克隆抗体的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1998年长江中下游特大洪灾,从生态环境的角度分析主要原因是(  )
A、长江口热带风暴
B、长江上游森林植被被破坏
C、水库泄洪过快
D、北方风沙使河床变浅

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道:1952年,某城市雾大无风,家庭和工厂的烟雾经久不散,每立方米大气中SO2的含量高达3.8mg,烟尘达4.5mg,居民健康普遍受到危害,4天之内死亡约4000人.请回答:
(1)流经该城市的主要河道也因此而受到污染,引起鱼类死亡,这与此种类型大气污染能形成
 
有关.
(2)大气中SO2将直接危害陆生高等植物的
 
组织.
(3)要防止类似悲剧的出现,应采取的措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国植被随纬度(从南到北)增大和海拔(从平原到高山)的增加而发生的演替变化是(  )
A、常绿阔叶林→落叶阔叶林→针、阔混交林→针叶林→苔原荒漠
B、苔原荒漠→针叶林→针、阔混交林→落叶阔叶林→常绿阔叶林
C、常绿阔叶林→针叶林→针、阔混交林→落叶阔叶林→草原→荒漠
D、苔原荒漠→常绿阔叶林→针叶林→针、阔混交林→落叶阔叶林

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图1是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)属于原核细胞的是
 
(填标号).
(2)图中能进行光合作用的是
 
 
(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是
 

(3)提取细胞膜时通常选用D图中的
 
细胞,原因是
 

(4)C细胞属于
 
细胞.判定的主要依据是
 

(5)若C细胞为团藻细胞,还应画出
 
结构.
Ⅱ.如图2为典型的细胞核及其周围部分结构示意图.请据图回答:
(1)只有在
 
细胞中,使用
 
显微镜才可以看到此图所表示的结构.
(2)结构4是
 

(3)[3]的主要成分是蛋白质和
 

(4)图中可见[1]
 
和[5]
 
的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图中的酶是
 
酶.

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