A、①② | B、③④ | C、①④ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水参与C中第二阶段的反应 |
B、B在叶绿体类囊体薄膜上进行 |
C、A中产生的O2参与C的第二阶段 |
D、X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆是自花授粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 |
B、解释实验现象时,提出的假说是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 |
C、根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型 |
D、对实验数据的分析采用统计学的方法,找出遗传的规律性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | 淀粉糊 | 实验处理(等量) |
Ⅰ | 2mL | 煮沸的唾液+碘液 |
Ⅱ | 2mL | 唾液+碘液 |
Ⅲ | 2mL | 蒸馏水+碘液 |
A、Ⅰ、Ⅲ变蓝;Ⅱ不变蓝 |
B、Ⅰ、Ⅲ不变蓝;Ⅱ变蓝 |
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不变蓝 |
D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝 |
B、通过多倍体育种培育无子西瓜 |
C、通过单倍体育种培育优质小麦 |
D、通过基因工程培育转基因抗虫水稻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律-假说-演绎法 |
B、萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上-类比推理法 |
C、摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上-类比推理法 |
D、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构-模型建构法 |
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