[题目]生物膜将真核细胞分隔成不同的区室.使得细胞内能够同时进行多种化学反应.而不会相互干扰.下列叙述正确的是( )A. 核仁是rRNA合成的场所 B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所C. 细胞要进行光合作用必须要有叶绿体 D. 溶酶体合成和分泌多种水解酶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是(　　)

A. 核仁是rRNA合成的场所 B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所

C. 细胞要进行光合作用必须要有叶绿体 D. 溶酶体合成和分泌多种水解酶

【答案】A

【解析】核仁是rRNA合成的场所，A项正确；肽链合成发生于核糖体上，B项错误；蓝藻没有叶绿体，但可以进行光合作用，C项错误；水解酶的成分为蛋白质，合成场所位于核糖体，D项错误。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是（）

A．暗反应中ATP用于固定二氧化碳和还原三碳化合物

B．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D．葡萄糖进入红细胞的过程中，伴随着ATP和ADP的相互转换

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答下列问题：

（1）图中D点进行的细胞呼吸方式为．
（2）图中当02浓度达到J点以后，C02释放量不再继续增加的内因是．
（3）图中“02吸收量”这条线可以表示呼吸强度，“C02释放量”这条线可以表示呼吸强度；当无氧呼吸强度降为0的起点时，其对应的02浓度为．
（4）图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的O2浓度是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】蚕丝和棉花都是纺织业的重要原料，它们的成分分别属于

A. 糖类、糖类 B. 蛋白质、蛋白质

C. 蛋白质、糖类 D. 糖类、蛋白质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】完成下面有关核酸分子的概念图．

①②
③④
⑤⑥ ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】

A. 组成核酸的化学元素有C、H、0、N、P

B. RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸

C. 细胞中的RNA分布在细胞质中，DNA分布在细胞核内

D. 胸腺嘧啶是DNA特有的碱基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某植物的花色分为白花、黄花和红花三种，该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。有人利用白花（甲）、白花（乙）、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验：

	亲代	F1代	F2代
实验一	黄花×红花	黄花	F1自交：3黄：1红
实验二	白花（甲）×黄花	白花	F1自交：12白：3黄：1红
实验三	白花（乙）×红花	白花	F1测交：2白：1黄：1红

且已知基因对此性状的控制途径如图所示：

请回答下列问题：

（1）实验二中白花（甲）和实验三中白花（乙）的基因型分别是____和____。

（2）实验二得到的F2代中，白花植株的基因型有____种，其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为____。

（3）若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交，理论上F3代花色表现型比例为白：黄：红=__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（　　）

A.小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉
B.相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F
C.物质G是活细胞中含量最多的有机化合物
D.SARS病毒的遗传物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料.经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。

（1）由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_______________结合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。

（2）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_____________（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：___________________________。

（3）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：______________。

（4）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会_____________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学