科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④ | B、①②④⑤ |
C、①②⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因组合 | A不存在,不管B存在 与否(aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在(A_ZbZb或A_ZbW) | A和B同时存在(A_ZBZ- 或A_ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、伴性遗传的基因存在性染色体上,其遗传和性别有关 |
B、位于X染色体上的隐性遗传,往往男性患者多于女性 |
C、位于X染色体上的显性遗传,往往女性患者多于男性 |
D、伴性遗传不一定遵循基因的分离规律而遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
人数 表现型 性别 | 有甲病、 无乙病 | 无甲病、 有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 无甲病、 无乙病 |
男性 | 279 | 250 | 7 | 4464 |
女性 | 281 | 16 | 3 | 4700 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的遗传定律 |
B、摩尔根的精巧实验设计 |
C、萨顿提出的遗传的染色体假说 |
D、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、隔离、自然选择 |
B、隔离、突变 |
C、自然选择、定向变异 |
D、自然选择、突变 |
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