【题目】下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程,请据图分析回答:
(1)过程①发生在光合作用的________阶段,主要在________(场所)_进行。
(2)过程②中被还原的物质是___________,此过程中需要光反应提供_________。
(3)过程③表示的是____________过程。
(4)若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重___________(填“一定”或“不一定”)增加。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,基因sok也在R1上,转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。下列叙述合理的是
A. sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同
B. 当sokmRNA存在时,hok基因不会转录
C. 不含R1质粒的大肠杆菌可被自身这毒蛋白杀死
D. 当sokmRNA不存在时,大肠杆菌可能裂解死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究者选取西瓜幼苗进行实验,结果如图。由此推断正确的是
A. A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体
B. B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物
C. 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,控制温度为20℃左右较适宜
D. 光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度要低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据以下教材中的相关实验回答问题:
①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质
②蝾螈受精卵的实验(下图)
③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象
④比较过氧化氢在不同条件下的分解
⑤探究酶的活性受温度影响的实验(下图)
(1)实验①的检测试剂是双缩脲,该试剂分为A液和B液,使用方法是:向甲试管加入2ml待测液,向乙试管加入2ml蛋白质溶液,_____________(选填X1,X2、Y1、Y2操作,X1操作:先将A液与B液各1ml等量混合,再加入待测液中并摇匀;X2操作:先向待测液中加入A液1ml摇匀,再加入B液4滴摇匀;Y1操作:50-65℃预热2min;Y2操作,不需加热)
(2)分析实验②的结果,能得出的结论是________________。
(3)实验③中,当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,植物细胞发生渗透作用不断失水,由于____________,致使两者逐渐分离开,产生质壁分离现象。
(4)分析比较实验④3号与1号、4号与1号的结果可知,Fe2+,和过氧化氢酶都有____________的作用,从而催化过氧化氢分解,由3号和4号结果对照可知,酶的作用比无机催化剂更显著。
(5)实验⑤不能采用过氧化氢酶规划H2O2分解的反应,原因是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是四类细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)Ⅳ属于________________细胞。判断依据是__________。
(2)从结构上看,_____________(填细胞序号)与其他三者的差别最大,主要表现在____________________________________________。
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生_____________________现象,与该过程有关的细胞器有_____________(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因,某限制性核酸内切酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中。在特定的选择培养基中,若lacZ基因没有被破坏,则大肠杆菌菌落呈蓝色;若lacZ基因被破坏,则菌落呈白色。关于图操作的说法错误的是( )
A. 作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,以便于筛选
B. 若大肠杆菌的菌落为蓝色,则质粒未导入大肠杆菌
C. 培养基中除必需的营养物质外,还应加入适量氨苄青霉素
D. 应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是
A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B. ③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C. ④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状
D. ⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们
A.是真核细胞 B.是活细胞
C.都带有特殊的颜色 D.是单个或单层细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是
A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B. A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素
C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡
D. 碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com