【题目】如图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:
(1)图中的f表示的结构是 .
(2)图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构模式图.图甲的神经中枢中,这样的结构有个.
(3)图乙中的B是下一个神经元的或的膜.图乙中④处的液体为 .
(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙.
(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量,所以在突触小体含较多的(细胞器).
(6)突触后膜上“受体”的化学本质是 .
(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是 .
【答案】
(1)效应器
(2)c;2
(3)细胞体;树突;组织液
(4)高尔基体;胞吐
(5)ATP;线粒体
(6)蛋白质
(7)神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中,由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体
【解析】解:(1)图中的f表示的结构是效应器.(2)图乙是突触结构,相当于图中c;图甲中反射弧含有3个神经元,2个突触结构.(3)图乙中的B是突触后神经元的细胞体或树突,④突触间隙的液体是组织液.(4)神经递质由突触前神经元合成,经过高尔基体包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙.(5)递质从合成到进入突触间隙的过程需要消耗ATP,ATP主要来自线粒体,因此所以在突触小体含较多的线粒体.(6)突触后膜上“受体”的化学本质是蛋白质.(7)由于神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中,由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体,因此兴奋在神经元之间只能单向传递.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用反射弧各部分组成及功能和突触的结构的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体);突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构;包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.
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【题目】下列有关胰岛素功能的叙述,正确的是
A. 促进食物的消化吸收 B. 促进组织细胞摄取葡萄糖
C. 促进肝糖原分解为葡萄糖 D. 加速非糖物质转化为葡萄糖
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【题目】用35S标记一定量的氨基酸,用来培养哺乳动物的乳腺细胞,并测得核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化曲线(下图甲),以及在此过程中,高尔基体、内质网和细胞膜膜面积的变化曲线(下图乙)。下列分析中,不正确的是
A. 图甲中的a、b、c曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
B. 图乙中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
C. 与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体
D. 35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
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【题目】根据遗传变异原理,目前关于育种成果说法正确的是
A. 太空育种的原理是基因突变
B. 利用染色体变异原理选育的青霉素高产菌株
C. 培育矮秆抗病小麦品种的原理是基因重组
D. 利用基因突变原理培育的抗棉铃虫棉花新品种
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【题目】如图为一对人类性染色体,下列描述不正确的是( )
A.红绿色盲是伴X隐性遗传,控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段
B.Y染色体Ⅱ﹣2片段携带基因控制的性状只能传递给男孩
C.精子中不可能含有X染色体
D.位于片段Ⅰ的基因在四分体时期可能发生交叉互换
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【题目】假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。从理论上分析,某基因型为AaBb的夫妇,他们所生的后代视觉出现缺陷的可能性是
A. 1/16 B. 3/8 C. 7/16 D. 9/16
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【题目】下列有关生物膜系统的说法中,正确的是
A.口腔黏膜、小肠黏膜等属于生物膜系统
B.生物界中的生物都具有生物膜系统
C.生物膜的组成成分和结构完全一样
D.内质网膜可内连核膜、外连细胞膜
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【题目】某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如下图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析,不正确的是
A. 该实验不能以有无C02的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
B. 将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果
C. 乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
D. 乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响
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【题目】下列关于细胞核的叙述,正确的是
A. 除少数细胞外,成熟的真核细胞都有细胞核
B. 不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一样的
C. 核孔是核质之间的物质任意通过的通道
D. 克降羊多利培养成功证明了已分化的动物体细胞具有全能性
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